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联合重组成功的关键是文化融合,中国建材重组近千家企业,没有一家企业“反水”。文化融合的具体表现包括:以人为中心、以先进文化为前提、以文化一致为底线、以制度创新为保证、以有效宣贯为基础。
宋志平
人类学家会告诉你,我们人类自从诞生之际,就分成了不同的部落,而我们为了保护自己的利益,就学会了联合盟友,一致对抗敌人,为了了解部落里的生活,我们开始家长里短。这些人类学家基本上会告诉我们,诸如说长道短、指手画脚、窃窃私语、互通有无、结党营私、策划阴谋、宫廷争斗等行为,都是人性使然。
杰克·韦尔奇
我想要的我总能找到;可等我找到时,就再也不想要了。
雷蒙德·钱德勒
要教育学生不仅要读书,而且对某些书要反复地读。
苏霍姆林斯基
花钱的时候既需要头脑又需要才能。
黑泽明
音乐可以带人去另一个世界,我希望我的歌可以做到。
音乐可以带人去另一个世界,我希望我嘅歌可以做到。
陈奕迅
青春的特征乃是动不动就要背叛自己,即使身旁没有诱惑的力量。
莎士比亚
你不能等有了热情才救人、你不能等有了灵感才作文。一如妓女不能等有了性欲才接客。——属于你该做的事,纵属勉强,你也要做。
李敖
Social progress can be measured by the social position of the female sex.
社会进步可以通过女性的社会地位来衡量。
恩格斯
哲学的真正任务不是解释世界,而是改变世界。
韩水法
瘦藤缠老树,古渡界幽程。
吴承恩
我们的心灵一当受到过度惊吓,眼睛便会在任何一个墙旮旯看见魔鬼。——(露意丝)世上的大人物都不了解悲惨是什么,而且也不屑了解。
席勒
没有胆量就没有信念。
塔勒布
我的消费没有我们员工高,我每天都在工作,吃穿很简单,没有时间去消费和享受生活。
宗庆后
如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。
富兰克林
文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
莫言
真正的佛教教理并不相信真有天堂地狱;而是从理智上求觉悟,求超度;觉悟是悟人世的虚幻,超度是超脱痛苦与烦恼。尽管是出世思想,却不予人以热烈追求幸福的鼓动或急于逃避地狱的恐怖;主要是劝导人求智慧。佛教的智慧正好与基督教的信仰成为鲜明的对比。智慧使人自然而然的醒悟,信仰反易使人入于偏执与热狂之途。——我们的民族本来提倡智慧(中国人的理想是追求智慧而不是追求信仰。我们只看见古人提到彻悟,从未以信仰坚定为人生乐事 [这恰恰是西方人心目中的幸福]。你认为韩德尔比巴赫为高,你说前者是智慧的结晶,后者是信仰的结晶:这个思想根源也反映出我们的民族性)。
傅雷
通过课程纲要研订,可规划以核心素养为主的课程、教学、学习与评价。
蔡清田
自古以来学有建树的人,都离不开一个苦字。
陆小曼
只有当一个可敬的人遭遇灾祸或死亡的时候,只有当一个人遭受无辜的灾难或冤屈的时候,我们才特别称之为悲剧。
黑格尔
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