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《如何阅读一本书》一书在谈在技能之外,更多的是讲学习的态度和沟通的方法。比如赞同和反对作者一章,其实标题亦可写为,关于沟通的赞同和反对。
张一鸣
师其意不师其辞。
韩愈
诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;想谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无因怒而滥刑。
魏征
忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。
莎士比亚
当老鹰沉默时,鹦鹉就开始叽叽喳喳了。
丘吉尔
无论在舌尖上还是在脚跟上,无论在快慰中还是苦痛中,只要能感受到内在生命的颤动就是好的。
赫尔曼·黑塞
你可以选择做圣人也可以选择做俗人,但你不能选择让大家像圣人一样崇拜你,还要像俗人一样原谅你。
龙应台
怎么才能找到有声响,又割不断,且大放旋律,又超越词法和句法的限定,无主谓宾语之分,跨越人称,甩掉逻辑,只一味蔓延,不诉诸意象比喻联想与象征的明净而纯粹的语言?能将生之痛苦与死之恐惧,苦恼与欢喜,寂寞与欣慰,迷茫与期待,迟疑与果断,怯弱与勇敢,嫉妒与悔恨,沉静与焦躁与自信,宽厚与局促,仁慈与憎恶,怜悯与沮丧,与淡泊与平和,与卑贱与恶劣,与高贵与狠毒,与残忍与善良,与热情与冷漠,与无动放衷,与倾心,与淫邪,与虚荣,与贪婪,与轻蔑与敬重,与自以为是与疑惑,与虚心与傲慢,与顽固与悲愤,与哀怨与惭愧,与诧异与惊奇,与倦怠,与昏照,与恍然大悟,与总也不明白,与弄也弄不明白,与由它去了,统统加以表述?
高行健
学校纪念日,让平凡的学校生活有了亮色,有了意义,有了值得学生长久记忆的教育事件。
李希贵
The social responsibility of business is to increase its profits.
企业的社会责任是增加其利润。
米尔顿·弗里德曼
当观众带来他们自己的解释时,艺术品就完成了。
The artwork is complete when the viewer brings their own interpretation to it.
基思·泰森
绝不赔钱。我的忠告就是绝不赔钱,做自己熟悉的事,等到发现大好机会才投钱下去。
吉姆·罗杰斯
Simplicity is the ultimate sophistication.
简单是终极的复杂。
克莱夫·辛克莱
雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
老舍
一个士兵要不战死沙场,便是回到故乡。
沈从文
文学新一代是出版者造出来的。
石黑一雄
我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。
纪伯伦
他避开人群,用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。
亚米契斯
在数字经济时代,传统的税收征管模式面临前所未有的挑战,必须加快数字化转型。
何德旭
你还不清醒,你应该高兴我还保持着清醒。
毛姆
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