绘画是一种道德行为。
让我们陷入困境的不是无知,而是看似正确的谬误论断。
I’m not afraid of what people say about me. I’m afraid of what I might say back.
对来自学生的批评应该本着友好的精神来接受,学习材料的积累不应该扼杀学生的独立性。