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士穷乃见节义。
韩愈
我有没有告诉过你们,我小时候最想当足球员,因为我很佩服他们。你们想想有观众要踢,没观众也要踢。踢得不好的时候,被全场的人喝倒彩。老兄,那球是圆的,不是每一次都能踢中,有时候输有时候赢。到你状态不是那么好的时候,教练会说:嗨,你出场休息吧。可能这一休息,以后再也没机会踢了。
张国荣
当你思考其他恒星发出的光线时,这个效果更为显著。举个例子,仙女座星系是你仅凭肉眼所能看到的最远的物体,它距离地球2500000光年。当观察这个星系时,你所看到的是250万年前的仙女座星系,而不是当下的仙女座星系,而如果此时给这个星系拍一张照片,你所拍摄的将是仙女座星系250万年前的样子。
理查德·德威特
I don't chase records. I chase excellence.
我不追逐纪录,我追求卓越。
诺瓦克·德约科维奇
善用威者不轻怒,善用恩者不妄施。
弘一法师
巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
鲁迅
Memory is like a phantom, or like a friend who betrays you.
记忆就像一个幽灵,或者像一个背叛你的朋友。
帕特里克·莫迪亚诺
每个人的生命都是一座档案库。
Every life is an archive.
安妮·埃尔诺
正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。因为,并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱,对生活的憧憬一直走下去,永远走下去。
艾特玛托夫
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
I don't sing for entertainment. I sing for the woman who has been through hell and back.
我不是为了娱乐而唱歌。我为那些经历过地狱又回来的女人唱歌。
玛丽·布莱姬
产品是1,营销是0。没有好的产品,再多的营销都是徒劳。
李斌
世上的事情,越是有人不让想,心里越想。
刘震云
你不需要向别人证明什么。
伊迪丝·伊娃·埃格尔
一个人的时间偏好将因六个不同的因素而变化:①他的远见;②他的自制;③习惯;④他的生命的预期长短和确定性;⑤他对子孙的喜爱和对后裔的关怀;⑥习俗。显而易见,这些情况的每一个都可以改变,最可能引起这种改变的原因是:①提高对俗语所说的必须“未雨绸缪”的认识的训练;②自制的教育;③节俭习惯的养成,一方面要防止极度俭省,另一方面要防止奢侈浪费;④更好地保卫和注意个人健康,使生命更为长久、更为充沛;⑤为子孙和后代流传更多财产的动机;⑥矫正习俗,减少夸耀豪华的不经济的与有害的花费。
欧文·费雪
勇于追求梦想,并不是说没有恐惧,而是在恐惧面前勇敢地前行。
佚名
信了肚,卖了屋。
谚语
一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑;小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。
钱钟书
纪律是自由的第1条件。
黑格尔
没有困境,便没有顿悟。
蔡志忠
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