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我们应去做手边的清晰之事,为明日做好准备。
卡耐基
谁能把生死置之度外,他就会成为新人。谁能战胜痛苦和恐惧,他自己就能成为上帝。
陀思妥耶夫斯基
《易经》给我们的不是知识,而是思路。
曾仕强
世界各国,特别是技术强国,应制定强有力和可接受的方法,在紧张局势加剧和极端情况下尽量延长决策时间。
亨利·基辛格
数学的真正力量在于它简化复杂事物的能力,使不可理解的事物变得可理解。
The true power of mathematics lies in its ability to simplify the complex, making the incomprehensible understandable.
丹尼尔·斯皮尔曼
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
不要贪多,做精做透很重要,碰到一个强大的对手或者榜样的时候,你应该做的不是去挑战它,而是去弥补它。
马云
事实刚好相反:放手,需要你记住过往,记住毛虫留给蝴蝶的线索。经济学家把那些称作沉没成本,比如你念艺术史、上法学院或是创业花掉的时间、金钱和精力。可这些并不是成本,它们是礼物,是曾经的你留给现在的你的礼物。
奥赞·瓦罗尔
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的,也可以说,儿童的思维是艺术的、形象的,饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时,也仍然伴随着形象。显然,情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用,会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
每一种文明,都是屈指可数的几个基本观念的产物,这些基本观念,很少受到革新。历史上的大动荡,就是这些基本观念的变化所引发的结果。
古斯塔夫·勒庞
"Cinematography is a collaboration between the director, the cinematographer, and the entire crew; it's a team effort."
摄影是导演、摄影师和整个团队之间的合作;这是一个团队的努力。
帕维尔·爱德曼
路是由足和各组成的。足表示路是用脚走出来的,各表示各人有各人不同的路。
张爱玲
一个演说家想要靠话语打动一个群体,必须大量运用狂暴的主张。要夸大、肯定、不断重复,绝不用说理的方法证明任何事情。
古斯塔夫·勒庞
电话里,她哭着说:“亲爱的,我…我怀孕了…三个月了,不过你放心,不是你的,不用你负责……”
张爱玲
历史是一位指导人们学习的老师,但人们常常不注意听讲。
艾萨克·阿西莫夫
知己知彼,胜乃不怠;知天知地,胜乃不穷。
孙子
倘使我们和过去争执,必会丧失未来。
星云大师
企业要像运动员一样有拼搏精神。
宁高宁
别管明天,好吗?
萧鼎
天下兴亡,匹夫有责任。
孙中山
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