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Words are not mere sounds or marks, but signs of facts.
词汇不仅仅是声音或符号,而是事实的标志。
约翰·奥斯汀
探寻自己的天赋必须了解自己天生的力量和热情,它们是我们独一无二的生物遗传性的一部分。
肯·罗宾逊
如果能控制住恐慌,这风就不值一提了。
塔拉·韦斯特弗
最好的学习方式是从错误中吸取教训。
比尔·盖茨
透过军旗的裂痕,我望见人性的永恒伤口。
沃尔特·惠特曼
要是一种思绪独辟蹊径,拓开了生命的可能之地,没有舞台它也已经是艺术。
史铁生
人天生,并且永远都是自私的,人的本性就是追求个人利益。
亚当·斯密
人的大脑并非机器,无法持续高效地工作。适当的休息和放松对于提高决策能力至关重要。
丹尼尔·卡尼曼
真实的不好看,好看的不真实,因此要有一个办法解决这个问题。
易中天
我们坚信,仍然有人在为理想活着。
切格瓦拉
新能源汽车的普及,需要政策支持,更需要市场驱动。
王传福
人有压抑他人的天性。
让-保尔·萨特
创新不是口号,而是要在每一个细节中体现。
吴亚军
总而言之,想洞察别人的心思而又把自己的心思藏藏掖掖的,总归是下策。
卢梭
拥有灵魂的生活,是非常美妙的。
王朔
人能尽自己的责任,就可以感觉到好象吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
狄更斯
这个世界充满了故事,等待被讲述。
The world is full of stories, waiting to be told.
哈维尔·马里亚斯
The function of education is to help us go beyond what is given, to transcend the immediate.
教育的功能是帮助我们超越给定的东西,超越眼前的东西。
杰罗姆·布鲁纳
我们必须通过文学来理解那些我们无法直接经历的事情。《个人的体验》
大江健三郎
取得成果须必备五种实践能力:第一,要清楚什么占用了自己的时间,然后系统地管理所剩无几的时间。第二,注重对外界的贡献。第三,以强项为中心。第四,决定好优先顺序,将力量集中在能够取得显著成果的出色工作领域。第五,为取得成果做出决策。
彼得·德鲁克
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