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生活正是对于逆境的积极抗争,生命就体现在这一抗争中。心智正常的人不能想象完全无拘无束的生活。理性是人在为生存而进行的生物学意义上的斗争中最为重要的装备。
冯·米塞斯
古今来许多世家。无非积德。天地间第一人品。还是读书。
金兰生
心随境转是凡夫,境随心转是圣贤 。
星云大师
有岛武郎《著作集》里的《与幼者》:大约像我在现在,嗤笑可怜那过去的时代一般,你们也要嗤笑可怜我的古老的心思,也未可知的。我对于”教我学会了爱你们的你们“的要求,只是受取我的感谢罢了……像吃尽了亲的死尸,贮着力量的小狮子一样,刚强勇猛,舍了我,踏到人生上去就是了。前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的前面才有路。
鲁迅
君子矜而不争,群而不党。
孔子
爱默生说:“我遇见的每一个人,或多或少是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。”
卡耐基
要是一个人说他不调情,这行为本身就是一种调情。
拉罗什富科
市场化的原理在任何一个领域都适用,因为没有市场化,坏的无法被淘汰,好的不能被发现,更不可能胜出。
朱海就
如果你拒绝接受我的信,我也照写不误,以便你知道至少有信一直在等着你。
王尔德
她现在觉得,青春有什么用,她恨不得一夜之间跟他一同齐头,顷刻就白发苍苍,到那时尘埃落定,一切都有了结局,便才是真正的天长地久,再也没有未知的未来和变故,再也没有任何人,任何事可以把他们分开。
辛夷坞
曾国藩后来慢慢领悟到:“士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。”一个人的本志是不可移的,而能不能持之以恒,才是成与不成的关键。
曾仕强
有一天我读了一本书,然后我的整个人生都改变了。
I read a book one day and my whole life was changed.
奥尔罕·帕慕克
教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育,培养出的人应该具有“协作精神,同情心和服务他人的精神。应有健康的体格,养成卫生的习惯,并有相当的运动技能。应有研究的态度,充分的知识,表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美,养成欢天喜地的快乐精神,消泯惧怕情绪。
陈鹤琴
当我们急着想将一件事情变得更美时,反而会削减其美感。在人际关系上也是如此,所以才会有“满招损”这句成语。
夏目漱石
所谓企业文化讲的就是什么是对的事情(或者说哪些是不对的事情),以及如何把对的事情做对。
段永平
格式塔的组织原则对于理解我们如何感知周围世界至关重要。
The Gestalt principles of organization are fundamental to understanding how we perceive the world around us.
马克斯·韦特海默
宁可毁灭十次肉体,也不可伤害灵魂一次。
赫尔曼·黑塞
凡事必有至少三个解决方法。
李中莹
思而后行,以免做出蠢事。因为草率的动作和言语,均是卑劣的特征。
毕达哥拉斯
你是否知道,如果你工作时能保持愉快的心情,回家里你必定会比整日烦躁着工作更轻松。愉悦、微笑能舒解压力。使人疲倦的并非工作本身,而是你的心态。
卡耐基
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