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不宽恕别人的人,至死也得不到别人的宽恕。
罗斯福
公司的文化是由领导者的行动定义的,而不仅仅是他们的言辞。
A company’s culture is defined by the actions of its leaders, not just their words.
吉姆·麦克莱伦
如小民只画飞机,那么重要的是使飞机具有意义、富有生命,来扩大儿童的参考范围。其次,我们又必须以儿童的程度为基准,虽然儿童把所有的飞机画成一个样子,可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了;“你的飞机在哪儿飞?”“离地面高或低?”“它飞越过云层吗?”“它在哪儿着陆?”“人从哪里走出来?” 要使飞机和环境对儿童产生意义,全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感,这样他才能扩大儿童的经验,而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现,而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间,这新的背景空间,就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料,叫他做不同尝试并不能帮助他,要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机,就让他做一个立体的飞机,这样用新的材料表现他喜爱的主题,常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
曾经为果实的掉落而让我心惊。树梢到地面是一段相当的距离。树身把果子以丢落的手势抛向泥土,那是一段贬谪的过程,泥上枯干的叶铺成迎接的毯,掉落的刹那,果子以最大的冲力向地面撞个满怀,叶便蜷缩地呐喊起来,回音翳入亘古苍茫的穹苍。
简媜
月本无光,犹银丸,日耀之乃光耳。
沈括
我认为看电视的时候,人的大脑基本停止工作,打开电脑的时候,大脑才开始运转。
史蒂夫·乔布斯
在做决定时,保持情感与理性的平衡。
拿破仑·希尔
许多女人会笑得这样甜,但她们的笑容只是面部肌肉柔软操,仿佛有教练在喊口令:“一!”忽然满脸堆笑,“二!”忽然笑个不知去向,只余个空脸,像电影开映前的布幕。
钱钟书
其实,仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明,它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现(模拟)到表现(抽象化),由写实到符号化,这正是一个由内容到形式的积淀过程,也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。
李泽厚
从年轻人的立场来看,人生有无止尽的长远未来;从老年人的立场来看,人生只是非常短暂的过去。
欧文·亚隆
荼蘼不争春,寂寞开最晚。
苏轼
你知道,一个出色的伐木人,靠的是技巧,而不是鲁莽的力量;优秀的舵手要在碧色的大海中把握住正确的方向,抵抗住巨浪的冲击,依靠的也是技巧!驾驭车马也是同样的道理,普通的车手,在拐弯时漫不经心,不是离标桩太近.就是太远致使马车偏离了自己的车道。而技术高超的车手,虽然驾着轻慢的战马,却能紧盯着标桩,到拐弯时,高度谨慎,适时地收紧手中的缰绳,注意跑在前面的对手,小心地靠近拐弯。
荷马
因为阅读的毛病一旦形成,人们的机能也随之削弱,很容易成为笔墨中潜藏的另一灾祸的牺牲品,那可怜的人开始写作。
弗吉尼亚·伍尔芙
一品脱的汗水可挽救一加仑的鲜血?
巴顿
就是把什么国家,什么民族一笔勾销,我们也希望能够过个有趣味的一生,不像现在这样天天同不好不坏,不进不退的先生们敷衍。写到这里,忽然记起东坡一首西江月,觉得很能道出流浪汉的三味,就抄出做个结论罢 照野弥弥浅浪, 横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄, 我欲醉眠芳草。可惜一溪风月, 莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥, 杜宇一声春晓。顷在黄州,春夜行蕲水中,过酒家,饮酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍曲肱,醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此语桥柱上。
梁遇春
过去总是与我们同在,因为它滋养着现在。
"The past is always with us, for it feeds the present."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
培养自信的方法,那就是做你所怕做的事,去获得一次成功经验的记录。
卡耐基
首先和最后要求于天才的事,就是热爱真理。
歌德
人的价值,和其他一切物的价值一样,等于他的价格,就是说,等于对他的能力的使用所付的报酬。
托马斯·霍布斯
如果你已养成耐性,请相信你已干了许多事情。
歌德
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