给学生一些事情去做,而不是一些东西去学;而这些事情的性质需要思考;学习会自然而然地发生。
把每一天当作生命的最后一天来活。
疼痛研究不仅仅是缓解痛苦;它关乎理解人类生物学的一个基本方面。
智慧的真正标志不是知识,而是想象力。