太阳落下去了，山，树，石，河，一切伟大的建筑都埋在黑影里；人类很有趣地点了他们的小灯：喜悦他们所看见的；希望找着他们所要的。
刘慈欣名人名言哲理格言警句语录 刘慈欣
我希望被人们记住是一个有所作为的人。
I want to be remembered as someone who made a difference.
贾斯汀·比伯
教会的派别之争让我痛苦不堪，每个教派都捍卫自己的正确，极力排斥异己。所有教派又都以“爱”的名义支持杀人。我为此感到深深的恐惧。
托尔斯泰
一幅画必须立即被整体把握，就像一段音乐。
A picture must be grasped at once, as a whole, like a piece of music.
格哈德·里希特
Collaboration is key to solving the biggest challenges in science.
合作是解决科学领域最大挑战的关键。
詹妮弗·杜德纳
压迫者和被压迫者一样需要被解放，因为仇恨会侵蚀人心。
曼德拉
云只开一个晴日， 虹只驾一个黄昏，莲只开一个夏季。为你，当夏季死时，所有的莲都殉情。
余光中
“福怡别把得失看得太重。”“一个人可以那样说只不过因为他未曾失去过他最爱的。”
亦舒
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前（幼儿到小学阶段），对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段（积累直观感受和感性经验），精确阶段是14到18岁之间，是知识增长的阶段，理解知识并条理化和系统化，浪漫阶段的积累是精确阶段的基础，综合阶段是18到22岁指大学教育阶段，实现重新回归浪漫阶段，即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环，幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段，因为孩子的性格在这一阶段形成，孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力，塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节，掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识，而是能力，它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
我只需要知道，我现在很幸福，很开心。这难道不就是我们生存的意义吗？
蒲宁
那你好看你还能少洗个盘子还是少端个碗啥的。
杨超越
不学无术，在任何时候，对任何人都无所帮助，也不会带来利益。
马克思
从我们自己的经验来看，这套方法论对于做成一个项目的成功概率是比较高的。但我们最近也在反思这个方法论的局限性。这种方式的最大缺点就是可能会限制做成更大事业的可能性。
孙江涛
飞鸽千里传书，才有人豢养；骏马万里奔驰，才有人喜爱；海豚尽力演出，才有人喝采；做人力争上游，才有人欣赏。
星云大师
成功的机会是人人平等，失败的几率却有所不同。
佚名
We not only want to succeed in China, but also globally.
我们不仅要在中国成功，还要在全球成功。
王传福
在中国做事，根本就不可能抛弃传统。
冯仑
My affections and wishes have not changed。But one word from you will silence me for ever。If， however，your feelings have changed.
简·奥斯汀
尽管放心地抛弃“懂得很多道理”这样的执念吧，在抛弃时，还要真诚地为自己开心，因为在这个世界上，知而不行的人实在太多了，只要你有所行动，就可以超越一大批人。
周岭
诠释学不仅是理解文本的方法，更是理解人类存在的方式。
童世骏