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美妙的人生在于你迷上了什么。
刘慈欣
每个人都有自己的使命和责任担当;只有勇于承担责任并付诸实践才能取得真正的成功并实现自己的价值所在!
当年明月
如果你的行为散发着快乐,就不可能在心理上保持忧郁。
卡耐基
普通并不等于庸俗。在许许多多普普通通的事情中,应该表现出不平常的看法和做法。
路遥
人的天性生来不适宜欢乐,只会紧紧地抱住痛苦。
大仲马
我想要创造这样一种企业文化,即个人在其中不仅能得到满足,而且能够得到他人的尊重和羡慕。
霍华德·舒尔茨
“认识你的时间”,只要你肯,就是一条卓有成效之路。
彼得·德鲁克
我的座右铭是:第一是诚实,第二是勤勉,第三是专工作。
卡耐基
我不是说唱歌手,我是一场革命。
I'm not a rapper, I'm a revolution.
艾米纳姆
垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。
汪国真
身要严重,意要闲定;色要温雅,气要和平;语要简徐,心要光明;量要阔大,志要果毅;机要缜密,事要妥当。
陈继儒
一切都取决于观点,野心,奢侈,贪婪,归根结底都取决于观点。
塞内加
表达内心的感受,不仅可以促进亲情,还可以改善工作。
马歇尔·卢森堡
对敌人要狠,对人民要和,这是公安工作的基本原则。
罗瑞卿
世界上最可靠的就是你自己。
The most reliable thing in the world is yourself.
马云
真挚的友谊犹如健康,不到失却时,无法体味其珍贵。
培根
生活是花朵,爱情是花蜜。
La vie est une fleur dont l'amour est le miel.
雨果
在戏的结尾,高辕说:“因为你,我害怕死去。”在我的作品中,这应该是最乐观的结局。
廖一梅
自20世纪70年代以来,人类教育评价大发展,从最初单一的测量功能(第一代教育评价),经过导向目标功能(第二代教育评价)、多元化区分评定功能(第三代教育评价),发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的,以诊断和甄别为核心,实现了对学生个性化多元化,全面综合发展的评价。
朱永新
万物均非个人所有……人间有万物,万物皆属人间。
德川家康
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