春去秋来，岁月如流，游子伤漂泊。回忆儿时，家居嬉戏，光景宛如昨。茅屋三椽，老梅一树，树底迷藏捉。高枝啼鸟，小川游鱼，曾把闲情托。儿时欢乐，斯乐不可作，儿时欢乐，斯乐不可作。
弘一法师名人名言哲理格言警句语录 弘一法师
创新的本质是不惧失败的勇气。
雷军
曾经的我，迷失过方向，失去了自我。但现在，我决定重新找回那个真实的我，重拾曾经的美好时光。
陈海贤
托克维尔曾说过：『在所有民主主义国家，国民将会持有等同于自己水准的政府。』
阿历克西·德·托克维尔
我今日所教你的是对于人的研究，从你那样的年龄起，把自己的朋友、附近的人们，好好地注意观察，将他们的任处短处，以及隐藏的善或恶的性质行为，细细探索，那么就会发生对为人的兴味与深厚的同情，而且对于人也就有所防备了，这样做去，你自会成一个精密的人心的鉴赏家，凡能够了解人生的尊贵的意味的人，能知道任何书本上所不曾载着的事，知人真是高贵的事，世间能知人的人实在太少，我对此颇觉得有些寂寞哩，你要想具有诗人、哲人及大人物的资格，非有能把人的长处善处锐敏感味的心不可，浅薄的独善者只知图自己的利益，忽略人心的尊贵的处所，把人生弄成无趣味的东西，要得人生的大喜悦，知人是非常重要的事。
亚米契斯
The study of the mind must be value-free.
对心灵的研究必须价值中立。
爱德华·铁钦纳
不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。
尤里·邦达列夫
教育计划包括学生的各种任务活动以及教师与父母的合作。如果计划对道德、各种活动的目的都有深刻的思考，那么该计划无疑将为教育者带来益处。
苏霍姆林斯基
Success comes when preparation meets opportunity.
当准备遇到机会时，成功就会到来。
阿曼达·布兰克
及时是表达尊重的标志。
凯文·凯利
Architecture should challenge the status quo.
建筑应该挑战现状。
安藤忠雄
我也许太固执，或太重感情，可我也很实际。
雷蒙德·钱德勒
我⼼中已经听到来⾃远⽅的呼唤，再不需要回过头去关⼼⾝后的种种是⾮与议论。我已⽆暇顾及过去，我要向前⾛。
米兰·昆德拉
我们拉丁美洲人总是生活在希望与绝望之间。
佚名
写作的行为是一种爱的行为。
The act of writing is an act of love.
安妮·埃尔诺
好的设计应该是可及的，而非精英化的。
Good design should be accessible, not elitist.
汤姆·迪克森
赢得合作的四个步骤：（1）表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子解释你的理解是对的。（2）表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。（3）告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。（4）让孩子关注与解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。友善、关心和尊重是上述四个步骤的根本。
简·尼尔森
It was the best of times, it was the worst of times;it was the age of wisdom, it was the age of foolishness;it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity;it was the season of Light, it was the season of Darkness;it was the spring of hope, it was the winter of despair;we had everything before us, we had nothing before us;we were all going direct to Heaven,we were all going direct the other way.
这是最好的时代，也是最坏的时代；这是智慧的时代，也是愚蠢的时代；这是信仰的时代，也是怀疑的时代；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是绝望的冬天；我们什么都有，也什么都没有；我们正走向天堂之路，也正走向地狱之门。
狄更斯
我教他，如果你表现得好像你能做某件事，那就能起到作用。我告诉他，装得好想你掌控了一切，别人就会以为你真的掌控了一切。
沃尔特·艾萨克森
算法研究既关乎逻辑和数学，也关乎创造力。
The study of algorithms is as much about creativity as it is about logic and mathematics.
斯蒂芬·库克