虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
韩婴名人名言哲理格言警句语录 韩婴
一切理性的都是真实的，一切真实的都是理性的；但我们许多人，不信服黑格尔，继续相信真实的、真正真实的，是非理性的，理性建立在非理性之上。
埃利·威塞尔
We have a passion for keeping things simple.
我们热衷于把事情简单化。
查理·芒格
知己知彼，胜乃不怠；知天知地，胜乃不穷。
孙子
我不焦急，但也不拖拉。只要一步接一步往前走，总会到的。
蕾秋·乔伊斯
“婚姻就是互相妥协、努力经营，然后更加努力地经营、沟通和妥协，随后再来一轮经营。”凡入此门者，请万勿心存侥幸。
吉莉安·弗琳
教育要注重实用，不可徒尚空谈。
张伯苓
The theory of reductive groups is the backbone of the Langlands program.
约化群理论是朗兰兹纲领的支柱。
罗伯特·朗兰兹
我们不是被事情所困惑，我们是被我们自己对事情的看法所困惑。
曾仕强
我们必须始终质疑我们的假设，并愿意根据新的证据修订我们的理论。
We must always question our assumptions and be willing to revise our theories in light of new evidence.
小林诚
The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
发现可能性的极限的唯一方法就是超越它们进入不可能。
乔·霍尔德曼
如果你不善于表达思想，那么你的智慧将显得相当贫乏。
普罗泰戈拉
人生的航船驶在生活的海洋之中，风浪是家常便饭。愉快幸福与否，不在于有无风浪，而在于征服风浪能力的强弱。强者幸福、愉快，弱者痛苦、悲哀。
魏书生
发展的动因是来自我们自身的：我们要靠自己探索，靠自己约束自己，靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种：第一，以身作则，激发孩子学习的热情；第二，为学生营造良好的学习环境，提供更丰富的知识，培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉，因此要给予人们各式各样的感觉，例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感，生命便会退回到被动的低层次状态，这一力量最为深刻的表现就是对美的感受，对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
真正的成长，是学会独立思考与判断。
米哈依尔·肖洛霍夫
一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。
简·尼尔森
我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
歌德
我是一个斗士，我相信不可能的事。
I'm a fighter, I believe in the impossible.
夏奇拉
当我忘了你的时候，我也就忘了我自己。没有什么东西能阻挡燃烧的激情，包括死亡。
艾米莉·勃朗特
其知可及也，其愚不可及也。
他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。
孔子