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“偷”显得低俗,“盗”比较高雅。
宋小宝
当时我的心中只有7个字:虽千万人,吾往矣。纵使面对千万人的质疑和阻拦,我也要义无反顾,勇往直前。
雷军
工作是使生活得到快乐的最好方法。
康德
有人以为黑人牙齿白,其实正确的答案乃是他们皮肤黑。
李敖
在黑暗中,即使是一点微光也能指引你回家。
In the darkness, even a small light can guide you home.
迈克尔·康奈利
生亦何欢,死亦何苦?为善除恶,惟光明故。喜乐悲愁,皆归尘土。万事为民,不图私我。怜我世人,忧患实多!
金庸
在大自然的规划中,弱者或生不逢时的生命,就应该完蛋。
巴尔扎克
我知道我有最佳的时间和空间,从来没有测量过,也永远不会去测量。
沃尔特·惠特曼
大人们负有一种领导责任,去帮助孩子培养能使他们的人生幸福而充实的能力,给孩子提供一个能让他们构建自己完美人生的好的基础。
简·尼尔森
教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
杜威
I don’t wait for opportunities, I create them.
我不等待机会,我创造机会。
德雷克
You put together two people who have not been put together before; and sometimes the world is changed, sometimes not. They may crash and burn, or they may set off a spark that will light the world.
你将两个从未在一起的人组合在一起;有时世界因此改变,有时不会。他们可能坠毁燃烧,也可能迸发点亮世界的火花。
朱利安·巴恩斯
法国和中国的学校就像专门制造退化的工厂。
古斯塔夫·勒庞
与同学们的交流,让我看到了世界的多样性和可能性。
高尔基
The sciences do not try to explain, they hardly even try to interpret, they mainly make models.
科学并不试图解释,甚至几乎不试图诠释,它主要是构建模型。
约翰·冯·诺依曼
生活是一场冒险,不断尝试和探索新的可能性。
海明威
生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子。
毕飞宇
萨特说,当人领悟到他们活在世上,总有一天会死,而且没有什么意义可以攀附时,他们就会愈加恐惧。萨特认为生命应该有意义,这是一个命令。但我们生命中的意义必须由我们自己来创造,存在的意义就是要创造自己的生命。
乔斯坦·贾德
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
企业要想快速切入一个新行业,布局新产业,如果发现这个行业中有企业在重大创新上已有突破或形成一定的核心专长,就可以迅速重组它,用资金支持它发展壮大起来。如果重组对象能赚钱,那就是一只会下蛋的鸡,可以多给一两个月的鸡蛋钱。对方得到的是公允的价格,企业买到的是重组后的利润,这就是我常讲的“老母鸡理论”。
宋志平
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