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为了创造一个民主社会,我们需要一种教育制度。在这种制度中,道德、智力发展的过程,在实践上和理论上乃是自由、独立的人从事探究的合作的相互作用的过程,这些人把过去的思想和继承的东西,无论从数量上和质量上,都作为进一步丰富生活的手段和方法,他们运用已获得的良好成就来发现和制造更美好的东西。
杜威
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧, 叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
泰戈尔
万里彤雪密佈,空中瑞祥飘帘。琼花片片舞前檐。剡溪当此际,濡滞子猷船。顷刻楼台都压倒,江山银色相连。飞盐撒粉漫连天。当时吕蒙正,窑内叹无钱。
兰陵笑笑生
其实人人如此,有些想法是脑子里想出来,有些想法则是从心灵流淌出来的。
大仲马
人的心灵十分善于模仿。任何一群时常交流的人,却没有养成相似的行为习惯,其美德与恶习都没有相互感染,这是不可能的。
大卫·休谟
培训让员工成为 “正规军”,重视员工的成长与发展。
张勇
有恐惧就有挣扎,有挣扎就有力量。
麦哲伦
向使无君,人各得自私也,人各得自利也。
如果没有君主,人们各自可以自私自利。
黄宗羲
人的健康尤其远远地压倒了一切外在的好处。甚至一个健康的乞丐也的确比一个染病的君王幸运。一副健康、良好的体魄和由此带来的宁静和愉快的脾性,以及活跃、清晰、深刻、能够正确无误地把握事物的理解力,还有温和、节制有度的意欲及由此产生的清白良心——所有这些好处都是财富、地位所不能代替的。
任正非
一个自诩从不改变观点的人,是一个永远走直线的大傻瓜。
巴尔扎克
和我们对自己的评价相比,公众的看法不过是一个懦弱的暴君。一个人怎么看待自己,往往暗示着自己的命运。
梭罗
同样的道理,不同的说法,却像雷一样击中并成就了两个商业巨匠。还是那句,不抱怨、想方法。
张一鸣
腾讯有幸在大浪潮里能够有这么好的一个机遇,包括现在和未来都会有很多新的机遇涌现,更关键还是靠人的意识,是不是真正能去把握好的机遇。
马化腾
研究、传授学问、造福人类。
邵逸夫
想要让自己的内心获得更多的自由以及更强大的力量,就必须要在遭遇冲突时,拿出勇气去面对它,同时尽量去寻找解决办法。勇气越大,自由和力量来得就越快。
卡伦·霍妮
尤哈一生受到的都是这样的待遇:没有一个人把他放到应有的位置,给予应有的尊重。他所干的一切,不知为什么总是不合时宜,对此,无论是他本人还是其他人都毫无办法。
弗兰斯·埃米尔·西兰帕
我把个人品牌定义框架中的六个元素分为两类:来自外部的元素和来自内部的元素。换句话说,前三个元素:受众、需求和比较,都与他人或某些事物有关。后三个元素:独特优势、理由原因和品牌特征,都与发生在你内心的事情有关。
布伦达·本斯
每当看到确信,我期待与之搏斗;每当看到怀疑,我期待与之对话。
阿多尼斯
孩子成长过程的心理阳光比智力更重要,所以,我宁可让孩子上不了名牌大学,我一定让他活得快快乐乐,但是现在很多家长在逼孩子,这种教育导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。
李玫瑾
一本正经地对待消遣和刻板地追求学问,结果就会成为一个学究。
歌德
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