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如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。
罗曼·罗兰
教师不仅是知识的传授者,更是社会主义新人的培育者。
克鲁普斯卡娅
自我保护,无需愧疚。
理微尘
不宽容的关系,自我是需要重视的。自我是文本——它需要译解。(所以,对于知识分子来讲,土星气质是一种合适的气质。)自我又是一个工程,需要建设。(所以,土星气质又是适合艺术家和殉难者的气质,因为正如本雅明谈论卡夫卡时所说的那样,艺术家和殉难者追求“失败的纯洁和美丽”。)建构自我的过程及其成果总是来得过于缓慢。人始终落后于自身。
苏珊·桑塔格
不用盲目崇拜任何权威,因为你总能找到相反的权威。
罗素
一个人的时间有限,生命和事业都经不起挫折,必须善于保护自己。
冯骥才
A problem is in P if it can be solved quickly by a computer, and in NP if a solution can be verified quickly.
一个问题如果在计算机上可以快速解决,那么它属于P类问题;如果一个解可以快速验证,那么它属于NP类问题。
斯蒂芬·库克
在人生中,那些伤害你、否定你的事情时常会发生,但是,如果你将其看作学习和磨砺的机会,就能感激并接受这些事情,并将它们转化为使自己进步的养分。
松浦弥太郎
当我四十岁的时候,身体健康,略有积蓄,已婚,丈夫体贴,孩子听话,有一份真正喜欢的工作,这就是成功,不必成名,也不必发财。
亦舒
菩萨修因不修果,俗人修果不修因。
吴伯凡
沙龙里的谈话是精致的空洞,而农民的话语是粗糙的智慧。
托尔斯泰
暂时麻痹痛苦只会让最终感受时更加剧烈。
Numbing the pain for a while will make it worse when you finally feel it.
J.K.罗琳
心理咨询的主要目标是让你能自己找到答案。
罗伯特·戴博德
能让小说家熟稔于心,并将其用作自己创作原型的人,终究还是他们从小就认识的人物。
毛姆
无论外面有多大的风雨,家是我妥当和安全的避风港。
刘德华
知而不行只是未知。圣贤教人知行,正是要复那本体。不是着你只恁的便罢。故指个真知行与人看,说‘如好好色’,‘如恶恶臭’。见好色属知,好好色属行。只见那好色 时已自好了,不是见了后又立个心去好,闻恶臭属知,恶恶臭属行。只闻那恶臭时已自恶了,不是闻了后别立个心去恶。如鼻塞人虽见恶臭在前,鼻中不曾闻得,便亦不甚恶。亦只是不曾 知臭。就如称某人知孝、某人知弟,必是其人已曾行孝行弟。又如知痛,必已自痛了,方知痛。知寒,必已自寒了。知饥,必已自饥了。知行如何分得开?此便是知行的本体,不曾有私意 隔断的。圣人教人,必要是如此,方可谓之知。不然,只是不曾知。此却是何等紧切着实的功夫!如今苦苦定要说知行做两个,是甚么意?某要说做一个,是甚么意?若不知立言宗旨,只 管说一个两个,亦有甚用?”
王阳明
六年的感情输给了一个只见过六面的人,命运自有他的安排。
辛夷坞
无妄之往得志,言无妄而往,則可以得志也。
吕本中
在物理教学中,教师要善于把抽象的概念转化为学生可感知的情境。
李吉林
许多教育专家认为,学校现在该教的就是“4C”,即批判性思考(critical thinking)、沟通(communication)、合作(collaboration)和创意(creativity)。
瓦尔·赫拉利
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