要创新，你就必须既要固执，同时又要灵活。当然，困难在于知道何时应该固执，何时应该灵活！
杰夫·贝索斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·贝索斯
他在21岁时在某些方面登顶，而未来的日子将不可避免地有些失落感。
菲茨杰拉德
君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。
王阳明
“施比受更为有福”这句格言不会动摇，因为“施”字本来含有不要报偿的意思在内。施而望报，纵不至于招祸，人际关系也不会愉快。
王鼎钧
国之大务，莫先于戒备。
诸葛亮
层波潋滟远山横。一笑一倾城。酒容红嫩，歌喉清丽，百媚坐中生。
柳永
我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
雨果
在科技行业立足的筹码不再仅仅是伟大的产品，还包括伟大的价值观。
The table stakes for being in technology are no longer just about great products. They're about great values.
蒂姆·库克
与人相处时，应该记住。我们不是应付理论的人，而是在应付感情的人。
卡耐基
A reflection on the freedom and unpredictability of life's journey.
不幸而又值得期待的事情是，你的人生是不会有必修课程的，全部都是选修。
乔恩-斯图尔特
正是因为知道冷，所以才努力保持温暖。
伊能静
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
爱迪生
一切都是一个学习的过程：每次你跌倒，它只是在教你下次站起来。
"Everything is a learning process: any time you fall down, it's just teaching you to stand up the next time."
玛丽亚·凯莉
教育不是灌输，而是点燃火焰。
苏格拉底
一个人能否成功，固然要靠天才，要靠努力，但善于创造时机，及时把握时机，不因循、不观望、不退缩、不犹豫，想到就做，有尝试的勇气，有实践的决心，多少因素加起来才可以造成一个人的成功。
罗兰
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能，是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向：“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价：内容：“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体：“多元主体”超越“一元权威”。评价方法：“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势：“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
我爱我国，我爱我妻。我不是神，我是人。我是革命者，我不能受社会恶习所支配。
——〈在东京对同志的声言〉，1915年10月25日
孙中山
因为自然的绿与文学中的绿绝然是两码事。自然与文学天生不相容，凑在一起，它们就会把对方撕成碎片。奥兰多眼中的绿荫破坏了他心中的节奏和韵律，何况大自然还有他自己的把戏。
弗吉尼亚·伍尔芙
越伟大的哲学家，越无法回答一般民众的质疑。
亨利克·显克维支
我们利用现有的东西，因为它们有价值
We work with what is there because it has value.
安妮·拉卡顿和让-菲利普·瓦萨尔