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牺牲一个人,让一群人受益。
冯仑
有种悲伤,无以言表 ;有种痛苦,永不停息 ;空空的椅子,空空的桌子 ;我的朋友,均已长逝。
雨果
教育的目的不是告诉我们如何功成名就,而是怎样成为完整的人。
克里希那穆提
建筑应该是永恒的,而不是时尚的。
Architecture should be timeless, not fashionable.
槙文彦
我们的生活充满了各种可能性,不要因为暂时的困境而放弃对未来的希望。
阿德勒
现实对年轻人的训诫、淘洗,多年工具化的教育管理、就业至上的信条,是晚秋面临的现实处境;她身处其中,不过及时调整姿态,更快地加以适应,以另一种更为彻底的工具化方式,找到对付的途径。对现实的顺受和看透,是她面对时代、命运时不纠结的秘密。从个体角度而言,这是一个突围者的胜利,但从教育效果而言,却也掏空了年轻人身上更为重要的青春特质。
黄灯
人是大自然最光辉的杰作,地球上最顽强的生命!不要低估它,不要放弃它,要珍惜属于我们只有一次的宝贵的生命。我们都有生活的权利,爱的权利。
霍达
如今在意的只有我们,只有你我这样的人,小野,我们回顾自己的一生,看到它们的瑕疵,如今在意的只有我们。
石黑一雄
你的马死了,我还活着。可我活着,有谁牵挂我呢?如果我死了,我看连一匹马都不如,谁会为我掉一滴眼泪。
金庸
目标是灵魂。
The goal is soul.
U2乐队
人生没有永远的失败,只有暂时的挫折。
褚时健
创新不在于技术,而在于解决实际问题。
Innovation is not about technology, it's about solving real problems.
徐雷
伟大的统帅应该每日自问数次,如果面前或左右出现敌人该怎么办?他若不知所措,就是不称职的。
拿破仑
诵《诗》三百,授之以政,不达;使之四方,不能专对;虽多,亦奚以为?
虽然熟读了《诗经》三百篇,但让他去处理政事,却办不好;派他出使国外,却不能独立地根据具体情况应对自如;这样的人,读的即使再多,又有什么用处呢?
孔子
清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽。
杜甫
我最后搞明白了,为一种宗教而死比终生弘扬它要简单得多。
博尔赫斯
并不是所有认知工作都令人厌恶,有时并不需要意志力的支撑,人们也能花很长时间和大量精力进行一项工作,心理学家对这种无需作出努力的状态称为 心流。“一种将大脑注意力毫不费力地集中起来的状态,这种状态可以是人忘却时间的概念,忘掉自己,也忘掉自身问题”。
丹尼尔·卡尼曼
多少少年郎,不到白头死。
周希陶
过犹不及。
谚语
一个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强的时候发现了自己的使命。
褚时健
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