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庸俗的心灵,决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的,都是对人有益的。痛苦的极致就是解脱。压抑心灵,打击心灵,致心灵于万劫不复之地的,莫如平庸的痛苦,平庸的欢乐,自私而猥琐的烦恼。
罗曼·罗兰
一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。
歌德
没趣的男人,很快地衰老。一个长不大的孩子,才是好男人,女人,永远不明白这一点。
蔡澜
教师的主要任务是培养新人,即培养社会主义社会的公民。
加里宁
我对河外星系一无所知---对你,也是一样!
张爱玲
任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,急于求成的结果必须是不成,对此不就应有任何怀疑。
王蒙
暂时装逼有快感,一直装下去就会在最好的年龄,错过真正可以牛逼的机会。
冯唐
世界不停地从一个古老的金色世界之链脱落,进入照相机镜头滚沸地云中。难道我们不是为夏日、荫翳核阴凉而生,透过一扇打开的门欣赏阳光?
谢默斯·希尼
无欲之谓圣,寡欲之谓贤,多欲之谓凡,徇欲之谓狂。
没有欲念称为圣人,欲念少称为贤人,欲念多是凡人,而纵欲则是狂人。
金兰生
柠檬皮榨干了,他的两个女儿就把柠檬皮扔在大街上。
巴尔扎克
I don't work with ideas, I work with materials.
我不是和想法一起工作,我是和材料一起工作。
理查德·塞拉
真相并不总是一个。从每个角度看都有真相。
真実はいつも一つではない。それぞれの視点から見た真実がある。
凑佳苗
我要掌握更多技能,不再遇事无计可施;我要主动创造成就,不再被动承受现状。
周岭
布置合适的思考题,有助于打造思考型课堂。一道题目是好是坏,取决于学生在解题中运用知识的能力。一道好的题目会让学生在解题过程中遇到困难,学生需要不断思考、尝试、历经挫败,才有可能渐渐地把已有的知识运用到解题的过程中。
彼得·利耶达尔
结婚的唯一美妙之处,就是双方都绝对需要靠撒谎过日子。
王尔德
It's not about ideas. It's about making ideas happen.
重要的不是想法,而是将想法变为现实。
戴蒙·德约翰
我们喜爱高尚的谎话,胜过喜爱许许多多的真理。
普希金
《中庸》说:凡事预则立,不预则废!人生亦是如此。当我们有能力更好地看清自己和世界的时候,我们才能知什么当为,什么不当为,才能更好地规划和安排自己的人生。
郭继承
风波肆险,以虚舟震撼,浪静风恬;矛盾相残,以柔指解分,兵销戈倒。
陈继儒
我的王国在天空。
贝多芬
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