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对话的“三次原则”。要想弄清真正的原因,在对话之后请他讲得更深入一点,之后再深入一点,再深入一点。第三次的回答就会很接近真相了。
凯文·凯利
凡白糖,甘蔗汁也。
宋应星
利益会随岁月而增加,欲望则随岁月而减退。
约翰·高尔斯华绥
唯一不变的是变化本身。
康德
来学校不光是学知识,也是通过和各种类型同学的交往磨练培养自己的过程,磨合、纠纷、挨罚,都是成长的必经之路。如果你的孩子能力强且品行好,那他自然会成为教师可以依赖的助手,在学习之外,她的综合能力会得到很好的发展;如果你的孩子的自控能力差,学习状态的好坏,完全取决于周围孩子,那么她的成绩不过是温室里的娇花,除非有奇迹发生,迟早,她会遭遇到考验的环境。到那时候,再培养自控力,恐怕也迟了!上课是否专心,同学是否友爱,你为一个孩子操心的,也是教师为了全班的安定团结而操心的!每一个孩子课上课下的表现,我比你还在意的!过于敏感,其实是对教师的不放心!
薛瑞萍
I don't see limits. I see possibilities.
我看不到极限,我只看到可能性。
诺瓦克·德约科维奇
所谓英雄,是做了他自己应做的事。然而凡人却不但不评估能力能做的事,还企望做能力以外的事。
罗曼·罗兰
恭维不会使女人飘然,却往往使男人丧志。
奥斯卡·王尔德
当仇恨爆发时,所有的调解都无用。
德尼·狄德罗
我要学会控制情绪,用自己的心灵弥补气候的不足。我要体察别人的情绪波动,学会宽容。
奥格·曼狄诺
Loyalty is everything. Without it, you don't have nothing.
忠诚就是一切。没有它,你一无所有。
50美分
鹊踏枝望远愁多休纵目,步绕珍丛,看笋将成竹。晓露暗垂珠簏簌,芳林一带如新浴。檐外春山森碧玉,梦里骖鸾,记过清湘曲。自定新弦移雁足,弦声未抵归心促。
冯延巳
凡是生而为人的人都有受教育的必要。
夸美纽斯
人生不过如此,且行且珍惜,每个人都是自己的主角,不要总在别人的世界里充当配角。
林语堂
我们都在网格上,网格无处不在。
We are all on the grid, and the grid is everywhere.
托马斯·品钦
庄子的‘齐物论’打破了是非、善恶、美丑的二元对立,达到了一种更高的统一。
陈鼓应
很多人认为今天的政客比过去的政客更差。但实际上,我们只是忘记了过去的政客有多么糟糕。
查理·芒格
A building should not just be seen, but experienced with all the senses.
建筑不应该仅仅被看到,而应该用所有感官去体验。
克里斯蒂安·德·波特赞姆巴克
风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年,还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧,还是沮丧里终归有安稳。只是我们,无法找到。
张爱玲
爱一个,就是在拨电话时,忽然不知道要说些什么。才知道,原来只是想听听那熟悉的声音。听到声音就觉得幸福无比。
佚名
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