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你的团队有多伟大并不太重要,只要团队能够将产品开发到市场所需的基本质量水平,并将其基本上推向市场就够了。
马克·安德森
我们跟著感觉走,你让我著迷得飞上了天。
史蒂夫·乔布斯
野心是一切虚伪和谎话的根源。
恩格斯
莹以玉琇,饰以金英。绿芰悬插,红蕖倒生。
陈继儒
There is no more miserable human being than one in whom nothing is habitual but indecision.
没有比一个除了优柔寡断之外没有任何习惯的人更悲惨的了。
威廉·詹姆斯
阿谀奉承者对自己和别人都没有足够正确的看法。
拉布吕耶尔
自律原则是唯一的道德原则。
康德
坚持梦想,但也要脚踏实地。
爱因斯坦
这个世上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相,并且仍然热爱他,难道向上攀爬的那条路,不比站在鼎峰更让人热血澎湃吗?
贺炜
众人所公认以为是我的、究竟那是否真是我,也是一个疑
冰心
逻辑对话应当基于理性和证据,而不是个人偏见。
麦克伦尼
风会把一切卷走,那得多年以后啦。
余秀华
To be wealthy, accumulate all those things that money can’t buy.
想要变得富有,就去积攒所有那些金钱买不来的东西吧。
凯文·凯利
好学者必成大器。
林肯
婚姻是女人一辈子的大事,不能马虎。
简·奥斯汀
回想某次你跃入未知时的情形。给那个年轻的你写一封感谢信,告诉他,为什么那个举动给你的人生带来了巨大的影响。 下次当你发现自己犹豫着不敢跃入未知的时候,读读这封信。
奥赞·瓦罗尔
人离开狭义的动物愈远,就愈是有意识地自己创造自己的历史,不能预见的作用、不能控制的力量对这一历史的影响就愈小,历史的结果和预定的目的就愈加符合。
恩格斯
企业里的改革,国企的问题是要解决市场化经营,而民企的问题是要解决规范化运营。
宋志平
“1+1 > 2”的意思是班级制度要形成体系,相互联系,相互配合,就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用,但是,这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”,每一项制度在独立发挥它的作用的同时,一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
从“意境说”中概括四大核心元素,符合儿童发展所需:“真”——让儿童认识一个真实的世界,衔接符号学习与多彩生活;“美”——美的愉悦唤起情感,在熏陶感染中促进儿童主动全面发展;“情”——情感生成儿童学习的内驱力,让情感伴随认知活动;“思”——想象是创造的萌芽,意境广远开发儿童潜在智慧。
李吉林
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