如同绝大多数决斗者一样，我们的自尊心是由他人赋予我们的价值所决定的。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
我内心深处只爱生命—而且，说真的，我恨它之时也是最爱它之时。
尼采
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
村上春树
孩子啊，如果你难过了，教师怎能说我全然没有责任？
薛瑞萍
幸福不是没有问题，而是有能力处理问题。
Happiness is not the absence of problems but the ability to deal with them.
克里斯托弗·彼得森
Sustainability isn’t a trend—it’s a responsibility we owe to future generations.
可持续性不是一种趋势，而是我们对后代的责任。
约翰·史密斯
也没有形式。它对人们所陷入的深渊寄予同情——但它本身就是深渊。因此我们毅然决然地扬弃它，今后我们就一心致力于美吧。美意味着纯朴、伟大、严谨、超脱及秀丽的外形。
托马斯·曼
我们始终都在笑，最后变成了不敢哭的人。
余秋雨
通过自行掌握学习进度并借助老师辅导和亲身实践，我们可以学得更加深入和高效。
萨尔曼·可汗
所有的暴力都包含一些人强迫另一些人，在痛苦或死亡的威胁下，做他们不想做的事。
All violence consists in some people forcing others, under threat of suffering or death, to do what they do not want to do.
列夫·托尔斯泰
人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。
培根
唯天下至诚，能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可赞天下之化育；可以赞天下之化育，则可以与天地参矣！
当年明月
人生是场球赛，你得按照规则进行比赛
杰罗姆·大卫·塞林格
离别的痛苦与失望，已无从诉说。
陆小曼
自助者，天助之。
德川家康
一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。
弗洛伊德
永远选择看上去最有利的那条路，不管它多么坎坷，习惯很快就会使它变得容易和令人愉快。
毕达哥拉斯
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
教书很难——又要做戏，又要做人。
张爱玲
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
葛洪