不患寡而患不均,不患贫而患不安。……既来之,则安之。
不必担忧财富不多,只须担忧财富不平均,不必担忧人口稀少,只须担忧境内不安宁。……既来了,要使他们安家乐业。
教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。
 我从未遇到过一小时阅读不能解除的痛苦。