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尽道圣贤须有秘,翻嫌易简却求难。
王阳明
To write is to confront the unknown.
写作是直面未知。
J·M·库切
无穷艰辛和绝望挣扎的最后证明。
毛姆
In physics, the art of approximation is often more important than the pursuit of exact solutions.
在物理学中,近似的艺术往往比追求精确解更重要。
汉斯·克拉默斯
这是一个奴隶的时代,我们一不小心就成了金钱的奴隶,工作的奴隶,爱情的奴隶,孩子的奴隶。
朱德庸
一个人知道自己为了什么活着,他就能忍受任何一种生活。
尼采
在一个人的生命中,每时每刻的做人,不但取决于他曾经怎样,也同样取决于他即将怎样。艺术是一个象征,因为人是一个象征。
奥斯卡·王尔德
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
欧阳修
这爱让我好不舒服。
林奕含
我觉得,如果我可以重新走了,我可以被迫地重新开始的话,我还有什么做不到的。
吴京
心灵真诚的人首先是生活在智慧和友谊中,一种是凡人的美德,另一种是不朽的美德。
伊壁鸠鲁
数字化转型不是选择题,而是必答题。
汤道生
迷信的时代过去了,但偏见的阴影依旧存在。
奥格·曼狄诺
建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖,你的路可能就走偏掉。
马云
不过那一块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万水,千伞万伞。
余光中
且夫物众而智寡,寡不胜众,智不足以遍知物,故因物以治物。
译文:事物众多而智慧有限,有限的智慧不能遍知所有的事物,所以应该顺应事物的本性来治理它们。
韩非子
不要惧怕过去。如果人们告诉你说过去的事情无可挽回,别相信他们。
王尔德
想起来,我还欠某人一只雄鸡未还。
苏格拉底
我们探索教育目的时,并不要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的,是要把属于教育过程内容的目的,和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时,一定会出现后一种情况。因为在这种情况下,整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的;他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来,他们有名义上的目的,并不真是他们自己的目的,而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。
杜威
想在投机市场上赚钱,并不一定非有最准确的消息不可。
安德烈·科斯托兰尼
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