It is best to act with confidence, no matter how little right you have to it.

教师在学校里不是为了强加某些观念或形成某些习惯，而是作为社区的一员，选择影响孩子的因素，并帮助他适当地回应这些影响。

现实并非发生在我们身上的事，而是我们如何处理那些发生的事。

数学不是关于数字、方程、计算或算法的：它是关于理解的。

变化的速度要求我们忘记的和学习的一样多。

声誉是他人对你的了解；荣誉是你对自己的了解。