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对于学习,与其跟孩子讲大道理,不如给他选择的机会。读书对于每一个普通家庭的孩子来说是改变命运最容易的方式。孩子不懂为什么父母要他努力学习,觉得打工比学习轻松很多。作为父母要用孩子的语言跟他沟通交流,给孩子选择的机会。读书不仅仅是为了自己,更是为了家庭的未来和希望。
董宇辉
有一类人,推动这个社会靠的是一种用力过猛的心结。这类人容易成功,但是不容易幸福;容易成功,但是也容易出事。真正的幸福不是“一定要怎么样”。
冯唐
艺术的目的不是要解决世界的问题,而是要让我们更清楚地看到这些问题。
乔治·桑德斯
战争是危险的领域,因此勇气是战士的首要品质。
War is the province of danger and therefore courage above all things is the first quality of a warrior.
乔·霍尔德曼
内容创业模型始于甜蜜点,即知识领域与热情的交叉点。对于个人创业者来说,只有热情才是持续向前、实现内容创业的原动力。
乔·普利兹
一个人的真正长大,却是从真诚地欣赏对手开始的。
张爱玲
恶并非外在的敌人,而是我们内心的影子,与我们同生共存。
波德莱尔
三样东西有助于缓解⽣命的⾟劳:希望,睡眠和微笑。
康德
有些东西你无法改变,但你可以选择接受。
马克·李维
保存岁月最好的方式,是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
冯骥才
不是用论战文章,而是作为戏剧诗人用他的悲观观念反抗传统的悲观观念。
尼采
我不断看到生活中的人崛起,他们不是最聪明的有时甚至不是最勤奋的。但他们是学习机器;他们每天晚上睡觉时都比起床时聪明一点。
查理·芒格
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
四大欲散,浮云已空。一灵妙有,法界圆通。
张伯端
撒谎是万恶之首。
诺贝尔
生活有时候就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾,转眼间又现出了灿烂的太阳。
奥斯特洛夫斯基
艺术不是关于创造美丽的物体,而是关于提出问题并让人们思考。
Art is not about creating beautiful objects, it's about asking questions and making people think.
克里斯蒂安·波尔坦斯基
意识是对某物的意识。
让-保尔·萨特
适当的时候,务必连儿女妻子都要舍弃。
德川家康
我生活在一座由镜子构成的迷宫里,每个映像都在逃离我。
胡利奥·科塔萨尔
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