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每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。——尼采
尼采
给孩子尽可能多一些体验的机会,不以成败论英雄,而是注重发现孩子特有的潜能优势。即使孩子的优势并非父母所好,也要给予特别的尊重和支持。
孙云晓
作家是一个花多年时间耐心试图发现内心第二个自我的人。
A writer is someone who spends years patiently trying to discover the second being inside him.
奥尔罕·帕慕克
人不能被花花绿绿的表象所迷惑,那东西是虚伪的,靠不住的,最真实的是幕后的东西,最能靠得住的是你自己,你的主见、原则和实力。
豆豆
现在的光天化日,熙来攘往,就是这黑暗的装饰,是人肉酱缸上的金盖,是鬼脸上的雪花膏。只有夜还算是诚实的。
鲁迅
爱情的逻辑就是这样:如果为了解决眼前的人生难题去结婚,必然会带来更大的悲剧。
梁永安
恐惧总是在我们设想事情会如何不顺的时候出现,我们对失败的可能性,想的越多就越害怕。
博多·舍费尔
你总会在不经意中变成你曾经不喜欢的那类人,你也会不经意地告诉自己:其实,这种感觉也没有那么糟糕嘛。也是在经过了时间之后,你才明白:有时我们天然不喜欢一个人,是因为我们与他们离得太遥远;有时我们天然喜欢一个人,也是因为这种感觉——人最矛盾的地方就在于此。
刘同
我们每个人都需要一些温馨的回忆,它能够给我们力量和希望。
王朔
我一路走来的世界,是有许多生活中的挫折所滋润。
泰戈尔
永远要保密的三件事:感情状态,你的情绪和你要做的事。
弗洛伊德
故事的力量在于它能够激发韧性。
"The power of a story is in its ability to inspire resilience."
贾森·雷诺兹
灾难是真理的第一程。
爱默生
我一个人,静悄悄的独坐在桌前。
曹禺
从小培养孩子的阅读兴趣,让他们在阅读中汲取知识和智慧。
木村久一
对时间的无言,对生命的目送。
龙应台
老师是扮演催化者或策变者的角色,老师只是安排学习的环境,让学生能独立思考与探索。学生是被期许能自己建构知识,老师不直接告诉答案,而是帮助学生为他们自己去找出答案,建构自己的意义;老师设计高层次的思考问题让学生去探索,而不是局限在记忆类的问题。
蔡文荣
You have to believe in your idea and be willing to persist through a lot of challenges.
你必须相信你的想法,并愿意在众多挑战中坚持下去。
马克·扎克伯格
写作就是直面虚无。
To write is to confront the void.
约恩·福瑟
我想用乐观的色彩来画下那个岛,这也是我想与全世界人民分享的。我想告诉大家,只要我们能接受生命中的挑战,连最奇异的梦想都可实现!
曼德拉
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