抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。前路是什么地方，为何不随她走去？都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何，只望觅寻。
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
想象一下，如果你有棒球卡，上面显示了你的员工的所有表现数据：击球平均数、本垒打、失误、ERA、胜负记录。你可以看到他们做的好与坏，并呼吁正确的人发挥正确的立场，在一个非常透明的方式。
瑞·达利欧
城市的建筑是它随时间推移的构建。
The architecture of the city is its construction over time.
阿尔多·罗西
吸血鬼的爱情有着爱情中一切吸引我的东西，致死的激情，永恒的欲望，征服与被征服，施虐和受虐，与快感相生相伴的忧伤，在痛楚和迷狂中获得的永生……我不知道谁能带给我这样的爱情。
廖一梅
“每个人都掌握着一把开启天堂之门的钥匙，这把钥匙也同样能打开地狱之门。” 如此说来，开启天堂之门的钥匙又有什么价值呢？如果我们没有办法分辨一扇门是通向天堂还是地狱，那么手中的钥匙可是个危险的玩艺儿。 可是这钥匙又确实有它的价值——没有它，我们无法开启天堂之门；没有它，我们即使明辨了天堂与地狱，也还是束手无策。这样推论下来，尽管科学知识可能被误用以导致灾难，它的这种产生巨大影响的能力本身是一种价值。
理查德·费曼
知道为什么而战的士兵是不可战胜的。
李天田
能来到这里真好，话不多说，准备好大赢特赢吧！
蒂姆·邓肯
所信者不忠,所忠者不信。
信任的人不忠诚,忠诚的人不信任。
墨子
人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
亚里士多德
捧着一颗心，不带半根草去。
陶行知
万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。
高适
沙平风软望不到，孤山久与船低昂。
苏轼
In a world of constant change, adaptability is the key to survival and growth.
在一个不断变化的世界中，适应力是生存和增长的关键。
艾伦·克拉克
心中茫然，只想起那双小绿拖鞋，像两片树叶在永生的树上作着春梦。
老舍
价格由市场上供给与需求的相互作用决定。
亚当·斯密
你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
李嘉诚
人生中最大的错误就是不断担心自己会犯错。
The greatest mistake you can make in life is to be continually fearing you will make one.
阿尔伯特·哈伯德
只是女人，总是一往情深。
梁静茹
Corporate responsibility extends far beyond our products to how we shape society.
企业责任远远超出我们的产品范围，延伸到我们如何塑造社会。
米歇尔·卡佐拉