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除了那些怀疑主义者、神秘主义者、精神病者、耶酥会教徒、哲学家、自由主义者,保守主义者以外,还有另一种人,他们是建立功勋、信心坚定、明确意识到自已的目标的人。如果文学家所创造的正面典型是有价值和有教育意义的东西,那么生活里原有的同一种典型的价值就没法计算了。
契诃夫
同质化教育就是在扼杀学生的个性。
张志勇
"Experience is simply the name we give our mistakes."
经验是我们给自己的错误起的名字。
菲利普·亨舍
狗不以善吠为良,人不以善言为贤,而况为大乎!
庄子
当我是个孩童时我做了许多梦,如今很多梦都已成为现实。我曾有机会进行大量阅读,这给了我契机。
比尔·盖茨
我们肩上背负的责任重在,必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因,并要融入孩子的世界。
蒙台梭利
学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈子里,狭窄得很。
王小波
社会中人与人之间的理解是政权的基础。通过暴力获得的必将用暴力来维持。
德尼·狄德罗
我在想星星们闪闪发亮是不是为了要让每个人找到回家的路。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
上第一个坡的时候,它是改变世界的人。下第一个坡的时候,它是骗子。而真正最后的成功者,都在通往主峰的第二个坡上。
刘润
我们是微茫的存在,折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。
郭敬明
和书生活在一起,永远不会叹气。
罗曼·罗兰
人们在那里高谈着灵感的东西,而我却像首饰匠打金锁那样地劳动着把一个个小环非常合适地联接起来。
海涅
平行世界,多元生活,既可以朝九晚五,又能够浪迹天涯。
大冰
我觉得苹果应该是非卖品,最好别卖,不然很难找到类似的好公司买。茅台基本同理。这两家公司拿着长期而言大概率是可以抗通胀的。我觉得可乐不如苹果,我跟老巴也说过我的这个观点,就是苹果的护城河比可口可乐宽。
段永平
自守形式的研究是进入数论核心的旅程。
The study of automorphic forms is a journey into the heart of number theory.
罗伯特·朗兰兹
The writer must have the courage to say what others dare not say.
作家必须有勇气说出别人不敢说的话。
马里奥·巴尔加斯·略萨
你终究会成为你正在成为的人,你的每一个选择,都是来自你人生意义的诘问。
毛姆
The canvas is a diary of my emotions.
爱德华多·纳兰霍
假设善恶是可以判断的,那么明辨是非的前提就是发展智力,增广见识。
王小波
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