宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
日习则学不忘，自勉则身不坠。
徐干
爱因斯坦对格罗斯曼充满感激，他说：“我都不敢想象如果没有那些笔记我会落得什么下场。”
马修·斯坦利
没有不透风的墙。
培根
数学的乐趣在于发现的旅程，而不仅仅是目的地。
The joy of mathematics lies in the journey of discovery, not just the destination.
理查德·泰勒
人肯给你一个漂亮的名目，你就接受，何必苦苦追究真相，说穿了，哪里有什么好听的话。
亦舒
在我21岁时，我的冀望值转成了零。自那当前，一切都转成了额定津贴。
斯蒂芬·威廉·霍金
神谕的最了不起的作用在于保证战争的胜利。
伏尔泰
善恶到头终有报，报应全是死翘翘。
韩寒
从前的儿童一面在学校中获得知识训练，一面在家庭生活中直接地去熟悉各种主要的社会和实业的活动。生活大半还是农业的。儿童不断地与大自然的景象接触，他熟悉如何照料家畜，耕耘土地，栽植五谷。工厂制度仍未发达，家庭便是工业的中心。我们可以发现，有许多成功的人物大半就是自乡间来的，这便证明了由于参加实际生活所得的教育价值。这不只是在手和眼的训练上，也不在技巧和熟练的获得上。我们今日学校中的所谓手工训练，正是这样一种代替，帮助儿童自立和进行独立判断，它还能作为一个最好的刺激，来养成儿童规律的和持续的工作习惯。但人们却忘记了这些，转而向“未来”做着所谓准备。
杜威
写作的首要秘诀是：写得清楚明白，其次是引人入胜。
毛姆
有 80% 的人是随大流的，真正往前闯、往前冲的不足 20%。
冯仑
吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。
许浑
名声是无味的向日葵，戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠；友谊则是鲜润的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。
霍姆斯
“慢” 需要感悟。作为教师，我们在教学过程中需要有耐心，善于倾听，平等地对待每一个学生。我们需要通过细致的观察和深入的思考，找到最适合每个学生的成长路径，从而激发他们对学习的兴趣和热情。
张文质
成立公司，组织的目的是让平凡的人做出不平凡的贡献。
马云
与其锲而不舍，不断努力地付出，以达到你的目标，不如尽到本分之后就静观其变，学习接受结果的自然呈现。与其什么事情都要立刻获得“是或不是”，“对或错”，“要或不要”的答案，不如学习稳坐在矛盾、暧昧、隐晦之中，耐心地等候正确时机的出现。与其一味地逞强好胜，不如学习接受别人的关怀和照顾，甚至接受“失败也是可以的”。人生真正的失败是一味地追求成功，最终却发现那都不是你真心想要的。与其强求事情都按照你所希望的方式发生，而不断去控制周遭的人、事、物，让自己变成控制狂，不如让事情自然而然地水到渠成，学习包容和宽恕。与其要求别人的言行举止都要按照你的意思来进行，不如对人多一分宽容和慈悲。
张德芬
不要因为一时的失误而否定自己，要相信自己可以做得更好。
梦泪
相信自己，你就已经成功了一半。
佚名
时间在丢失时间。我们在丢失时间的那部分时间里，过着剩余的时光。
刘亮程