长寿与痛苦、光明与黑暗、警醒与沉睡、承认与冷漠的衡量尺度，全都改变了。每种都是其他贝类的食物，每一种也都是掠食者。相对于这个另类世界的永恒不变与循环不已的复杂性，年龄只是一种微不足道的东西。这里的人跟我很熟，我母亲大声说。语气里没有一丝谦逊。她不相信谦逊这回事。在她看来谦逊是一种伪装，一种分散注意力的战术。好让人们可以偷偷瞄准其他东西。
约翰·伯格名人名言哲理格言警句语录 约翰·伯格
此心随欲转，轻躁难捉摸。善哉心调伏，心调得安乐。
释迦牟尼
Technology itself has no value, its value lies in what problems it solves.
技术本身没有价值，技术的价值在于它解决了什么问题。
王坚
悉达多开始意识到，孩子带来的不是幸福安宁，而是痛苦忧虑。可是他爱他，宁愿忍受爱的痛苦和忧虑，也不愿接受没有他的幸福和快乐。
赫尔曼·黑塞
曾国藩后来慢慢领悟到：“士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”一个人的本志是不可移的，而能不能持之以恒，才是成与不成的关键。
曾仕强
人们总是算得太多，想得太少。
查理·芒格
名山如高人，岂可久不见？
陆游
只要你认真努力过，如果创业失败了，没有人会责怪你。也许曾经有一段时间，雇主会认为这是你的一个不利因素，但现在不会了。我咨询了一些大公司的经理，他们都表示，与在大公司工作相同时间的人相比，他们更愿意雇佣那些尝试过创业并失败的人。
保罗·格雷厄姆
如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
伏尔泰
我现在能不承认我是理想主义么？我就是个事儿逼，没什么想什么，多什么嫌什么。
王朔
自由民主的传播和世界经济的整合创造了一种情况，即大国不再愿意相互开战。
The spread of liberal democracy and the integration of the world economy have created a situation in which the major powers are no longer willing to go to war with one another.
弗朗西斯·福山
愚人之所以为愚人，就是因为他认为自己很有思想。
老舍
若没有希望，人是无法生存的。
曼德拉
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威
No one is wise enough to know what is truly good or bad.
没有人足够智慧去了解什么是真正的好或坏。
萨拉马戈
导致成人抑郁症的最常见原因，不是现在发生在成人身上的事情，而是因为他们在童年时期，没有从亲子关系中获得安抚。
菲利帕·佩里
在物质上依赖别人，其他事上就要受制于人。
佚名
这世界上有那么许多人，可是他们不能陪着你回家。
张爱玲
大凡家境不好而又受过相当教育的青年女子，总是把结婚当作仅有的一条体面的退路。
简·奥斯汀
我们从不签署允许我们懒惰的合同，以免我们走向堕落。
查理·芒格