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人与人之间的沟通和理解几乎是不可能的。任何尝试都可能是徒劳的,甚至伤害对方。最为明智的做法就是同对方保持距离,不要靠得太近,更不要动辄强加于人。在这个意义上,距离就是理解,就是温情,就是关心。
村上春树
The essential function of art is moral.
艺术的本质功能是道德性的。
D.H.劳伦斯
当孩子小时,总会觉得床底下有怪物。这时,你应该关注的,不是他讲的故事或给的理由,而是他表达的理由。你可以说,“你好像很害怕,能多讲给我听听么”“我们来编一个怪物的故事吧,哪些怪物叫什么名字”重点不在于我们说了什么,而是陪孩子,直到他们获得安抚,而不是人为他们在胡闹。如果你认为他在胡闹,连其他你绝得不算胡闹的沟通也会消失,比如,钢琴老师把手放到她的腿上。因为对孩子而言,这都属于讨厌的事。
菲利帕·佩里
哪里有土,哪里有水,哪里就长着草。
沃尔特·惠特曼
"Love is the most powerful force in the universe."
爱是宇宙中最强大的力量。
莱昂纳尔·里奇
这是我的珍妮。
This is my Jenny.
温斯顿·格鲁姆
好人?这年月好人活不下去!
老舍
心理学必须建立在生活经验的事实基础上。
Psychology must be grounded in the facts of living experience.
马克斯·维斯塔潘
博学只是事事存此天理,笃行只是学之不已之意。
王阳明
为什么教师要研究心理学,教育史,各科教学法一类的科目呢?有两个理由:一、有了这类知识,他能够观察和解释儿童心智的反应——否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法,他能够给予儿童以正当的指导。
杜威
我主要的精力在研究下一代的大模型,还有很多未解决的问题。
梁文锋
现在大多数人从横向比较看中国,就是把中国和其他发达国家相比较,但忘记了一个社会发展的历史性。
郑永年
在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。
伏尔泰
没有节俭谁也不能致富;厉行节约,变穷者寥寥无几。
塞缪尔·约翰逊
只要你有问题跟着你,你就不会懒惰了,你就会继续有知识上的长进了。
胡适
出其所必趋,趋其所不意。
孙子
财税改革要兼顾效率与公平,既要促进经济增长,又要缩小收入差距。
马海涛
Die Naturwissenschaft ist ein Teil der menschlichen Kultur, und sie ist nicht weniger menschlich als die Kunst oder die Religion.
自然科学是人类文化的一部分,它与艺术或宗教一样具有人性。
卡尔·弗里德里希·冯·魏茨泽克
穷人的孩子,蓬头垢面在街上转,阔人的孩子,妖形妖势,娇声娇气的在家里转,长大了,都昏天黑地的在社会转,同他们的父亲一样,或者还不如。
鲁迅
There are no hard distinctions between what is real and what is unreal, nor between what is true and what is false. A thing is not necessarily either true or false; it can be both true and false.
在真实与不真实之间,在真与假之间,没有严格的区别。一件事不一定是非真即假;它可以是既真又假。
哈罗德·品特
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