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重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
托尔斯泰
最深的联结,是看见彼此本真我看见你本真的样子。
伯特·海灵格
阐析:为什么有时候我们任为自己懂得了一个很好的道理,但却没有付诸行动呢?对此,王阳明认为,原因只有一个,那就是你只是知道了这个道理,却并未真正用“心”去体悟它,没有体悟到付诸行动所带来的益处。
王阳明
真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。
奥斯特洛夫斯基
老年的光阴不是水平的激流,而是无底的地下蓄水池,记忆力就从那里排走了。
加西亚·马尔克斯
知识若不转化为行动,就如同未播种的粮食。
蒙田
“可是既然不可避免,就非忍受不可,命中该你忍受的事,如果说你受不了,那是软弱和愚蠢的。”
夏洛蒂·勃朗特
人和社会,一切斗争的总结局也许都是中庸而已。与其认真,不如随便,采菊东篱下,悠然见南山。有钱就寻一醉,无钱就寻一睡,与过无争,随遇而安。
路遥
重视贡献能使管理者的注意力从自我狭隘的部门PRO及技能转移到整个机构的经营业绩上来,使他更加重视外部世界。只有外部世界才是产生效益的地方,管理者也许因此而不得不重新思考他的技能PRO作用他的部门与整个机构及其目标之间的关联。……在经过这么一番思考之后,管理者对他自我该做什么,怎样个做法,也许会产生许多与过去不一样的想法。
彼得·德鲁克
学习不仅仅是发生在课堂上的活动。孩子们在玩耍中也在学习,而且是以一种更自然、更高效的方式。玩耍是他们与世界互动的方式,是他们构建知识和技能的途径。这种探索式的学习鼓励孩子们对周围的世界产生好奇,激发他们提问和寻找答案的欲望 。
朱永新
如果不选择挑战困难,而是选择看似容易成功的道路,就无法取得重大的成果。
彼得·德鲁克
也许流行歌曲最终不过就是流行歌曲,而我们的人生,也最终不过是被美化的消耗品。
村上春树
不要为未来建立负担,未来的世界无限辽阔;年轻人勤奋读书向明天,读过的书将成就你的名气。
鲁达基
那不知世间丑事的纯真气息是高贵的。
太宰治
你是沐浴在阳光下的树叶,而我是深埋在黑暗的根。
岸本齐史
我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。
苏霍姆林斯基
我们要向一切国家的长处学习,和他们的短处比较,我们也有短处,我们也向他们学习。
钱学森
"In the silence of the night, words become the loudest echoes of our souls."
在夜的寂静中,文字成为我们灵魂最响亮的回声。
弗里德里克·迈勒克
不教一日闲过。
齐白石
统一指挥是战争的第一要事。
拿破仑
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