当别人落难时，你拼了命地帮，自己落难时，别人拼了命的笑，这些都是现实，得意时，朋友们认识了你，落难时，你重新认识了朋友。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
理想就是在黑暗隧道尽头的光明。因为有这个光明，你不会恐惧，你还会有动力坚持往前走。而如果这个东西灭了，你就没有了目标和方向，就会恐惧乃至迷失。
冯仑
死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！
杰罗姆·大卫·塞林格
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
黑格尔
儒家的核心在于‘仁’，而‘仁’的实现需要‘礼’的规范。
陈少明
眼前的挑战，或许险如珠穆朗玛，但多年以后，你会明白这不过是生命中众多起落的丘陵之一。
撒贝宁
短景归秋，吟思又接愁边。
史达祖
私たちは、未来への責任を負っている。
我们肩负着对未来的责任。
岸田文雄
我们知识的边界就是我们想象力的前沿。
The boundaries of our knowledge are the frontiers of our imagination.
谢尔盖·杜布罗夫斯基
不悔梦归处，只恨太匆匆。
九夜茴
幸福不是你将来会拥有的东西，它是你当下就可以选择的状态。
埃克哈特·托利
Leadership is not about giving orders, it's about inspiring others to achieve greatness.
领导力不是发号施令，而是激励他人成就伟大。
拉蒙·拉瓜尔塔
单词和语法是爬，阅读和听力是走，写作和口语是跑。如果没有扎实的英文功底，口语怎能说得流利且高级？
李柘远
这个世界经常做出很多不公道的事来，却往往用一种思想安慰它自己：就是如果被虚伪和恶毒中伤的人是一个良心清白的人，他绝不会不能忍受折磨，最后无论怎样也会得到平反。
狄更斯
绘本是许多孩子参观的第一个艺术画廊。
"Picture books are the first art gallery many children ever visit."
弗雷亚·布莱克伍德
这些树根给了我两次温暖，一次是我在劈开它们的时候，一次是在燃烧它们的时候。
梭罗
构建网络结构的情境课程“四大领域”。核心领域：学科内容与儿童活动相结合的“学科课程”；综合领域：各学科协同的“主题性大单元情境课程”；衔接领域：缩短幼小距离的“过渡性情境课程”；源泉领域：利用天然智库鲜活资源的“野外情境课程”。
李吉林
创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：愉悦只能存在于这种必要性得到满足的时候。
罗曼·罗兰
不要怕新尝试，不要怕给别人笑，不是看以前，是看以后，有进步就可以了。
谢霆锋
唯有理智最为可贵。
苏格拉底