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遗子黄金满籝,不如一经。
班固
我们生产的每一块塑料都应该有明确的再利用或回收路径。
Every piece of plastic we produce should have a clear path to being reused or recycled.
西蒙·韦伯
人类学和社会学告诉我们的是:假如我们真想知道,是可以知道的。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈了里,狭窄得很。
王小波
Architecture is an autonomous discipline, independent of economics and technology.
建筑是一门自主的学科,独立于经济和技术之外。
阿尔多·罗西
教育是人与人的互动,是教育者与受教育者共同成长的过程,如果教育者与受教育者之间没有建立良好的关系,教育往往就很难收获成效 。
朱永新
年少的他们在星空下诺言,一个说愿意等,一个说一定回来。
籽月
世人多半是疯子,他们和唐吉诃德的不同之处只在疯的种类而已。
塞万提斯
我把我的爱,我的肉,我的灵魂,我的整个儿都给了你,这是我对生活的热爱与执着。
曹禺
Wherever you sleep, you sleep in the night.
睡在哪里不都是睡在夜里。
贾平凹
与天地兮同寿,与日月兮齐光。
屈原
劳动争议的解决需要法律智慧,更需要人文关怀。
张起淮
不喜欢就是不喜欢,没有为什么。就像一阵风刮过,你要做的是,拍拍身上的灰尘,一转身沉静走开。然后,把这个不喜欢自己的人忘掉。
莫言
德可以认为是达到某种目的的手段。只要那个目的有价值,达到目的的手段才有价值。
大卫·休谟
如果你买的股票都处于或低于销售收入的2倍,你将失去一半的钱,因为这些股票实际是亏损而不是盈利,但你最多只会损失一小部分,其他人的表现一般,但大赢家将会产生惊人的结果,也确保良好的整体结果。
约翰·邓普顿
智力的发展是自然或自发的过程。从这个意义上来讲,这一过程可以被学校或者家庭的教育加以利用并借此得到加速,但智力的发展不是后者培育的结果,反而是一切有效教学活动的先决条件和必要条件,如此我们可以假定,智力运算是神经协调的表现,而神经协调要在有机体成熟后才出现。
皮亚杰
并添高阁迥,微注小窗明。
李商隐
The primary task of a leader is to create an environment where employees can motivate themselves.
领导者的首要任务是创造一个环境,让员工能够自我激励。
大前研一
在应试教育中,思考力当然比行动力重要。但是在大多数实践工作中,行动力都比思考力重要。
罗振宇
The canvas is a mirror of the soul.
爱德华多·纳兰霍
人有时候需要等待,有时候需要忍耐,有时候需要为顾全大局而持续沉默,有时候一时看不清楚需要再看一看。
王蒙
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