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小事情上傻一点。该健忘的就健忘,该粗心的就粗心,该弄不清楚的就不清楚,过去了的事就过去了。如果只会记不会忘,只会计算不会大估摸,只会明察秋毫不会不见舆薪,只会精明强悍不会丢三落四?你的心理功能不全——比二尖瓣不全还麻烦,您得吃药了。
王蒙
爱并非毫无价值,它源自天性,是一种必需。
赫尔曼·黑塞
见十金而色变者,不可以治一邑;见百金而色变者,不可以统三军。
徐学谟
在五光十色的现代世界中,让我们记住一个古老的真理:活得简单才能活得自由。
周国平
The world is a great sky, and we are the birds.
世界是一片伟大的天空,我们是其中的鸟儿。
海涅
教育的目的不仅是传授知识,更是培养性格。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
成功是建立于良好的判断之上,而良好的判断则是建立于经验之上,而经验很不幸的多数是来自于错误的判断!
安东尼·罗宾
The only way to get rid of a temptation is to yield to it.
摆脱诱惑的唯一方法是屈服于诱惑。
奥斯卡·王尔德
要彻底了解文学,要尽量欣赏文学,你必须自己动手练习创作。
朱光潜
言不在多,在于当理;施不在丰,期于救乏。
孔鲋
不想成功就是害怕向前迈进或者不想真正的努力。
岸见一郎
做好招聘工作,就是最好完美的匹配。
帕蒂·麦考德
给予越多,收获越多。
The more you give, the more you get.
贾斯汀·比伯
我今天正像人由爬行而改为立起来,用两条腿走路的时候;我一松气,就会爬下去,又成为四条腿的动物!
老舍
15.让人见你自重,你就会被看重。在我们的社会里,这句格言可要比希腊人的箴言人贵自知管用一百倍,时至今日,自知要比知人难得多,而知人要比自知有用得多。
大仲马
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
无事便思有闲杂念头否,有事便思有粗浮意气否;得意便思有骄矜辞色否,失意便思有怨望情怀否。时时检点得到,从多入少。从有入无,才是学问的真消息。
陈继儒
善良的人会把生活里的黑暗变成光明。
狄更斯
世界的设计创造应以人为中心,而不是以谋取金钱,人并非以金钱为对象而生活,人的对象往往是人。
普希金
科学教会我们如何治愈,如何杀戮;它一面零星地降低着死亡率,一面又用战争大规模地灭杀我们。只有真正的智慧,即在全部经验指导和协调下的思想,才能够告诉我们什么时候该救,什么时候该杀。对过程的观察、对方法的构建是科学,对目的的批判和协调则是哲学。如今,我们在生存手段和生存工具的发展方面取得的成就远远超过我们对自身理想和目标的诠释和综合,我们的生活充斥着嘈杂和躁动,空洞无聊。因为不指向欲求的事实毫无意义,不联系目的和整体的事实不可能完备。没有哲学指导的科学和欠缺眼光及价值的事实无法将我们从大劫难和大绝望中拯救出来。科学给予我们知识,但唯有哲学赋予我们智慧。
威尔·杜兰特
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