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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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更深刻的喜剧既是嘲弄又是辩护,既是嘲弄别人也是嘲弄自己,既犀利尖刻又宽厚慈悲,既骄傲自信又谦逊克己。是机智的笑,又是赞叹的笑,是开怀的笑,又是会心的笑。
王蒙
只有看到一种科技的应用范围下限,我们才能完整地把握它。
凯文·凯利
科技赋能金融,但金融的本质不会改变。
陈四清
用欢笑对抗命运。
朱媛媛
故书不厌百回读,熟读深思子自知。
苏轼
名字代表什么?我们所称的玫瑰,换个名字还是一样芳香。
莎士比亚
天下武功,唯快不破。互联网创业更是如此。
雷军
有些女子的见识就寓于容貌之中,她们所有智慧在眸子里闪动。
艾扬格
I don't really care what people say about me. I just do what I want to do.
我不太在乎别人怎么说我,我只做自己想做的事。
王菲
大多数人发现他们从未后悔的事情只是他们的错误,但发现时已经太晚了。
奥斯卡·王尔德
如果你认为这个世界上存在着一种人,他们特别的坏,特别的邪恶,你千万不要成为这样的人,因为当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视着你。
解读:长时间关注、对抗恶,自身容易被恶同化,心怀善念,不与恶纠缠,保持距离,才不会被黑暗吞噬,守住内心光明。
罗翔
东方之智慧教我谦卑,如同沙漠中的一粒沙,渺小却承载着无尽的宇宙真理。
弗里德里希·吕克特
枪杆子里面出政权!
毛泽东
如果有一天,我明白了什么是爱情, 那一定是因为你。
赫尔曼·黑塞
评判会阻碍沟通,共情才能打开心门。
卡尔·罗杰斯
教师已经知道的事物,在学生方面只是正在学习的事物。所以,双方的问题是根本不同的。当教师从事直接的教学活动时,他需要精通教材;他的注意力应该集中在学生的态度和学生的反应上。教师的任务,在于了解学生和教材的相互影响,而学生的心思,自然应该用在正在学习的题目上,而不用于它自身。
杜威
管理层不应该提拔害怕其手下强过自己的人。
彼得·德鲁克
鹊桥仙七夕双星良夜,耕情织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。相逢草草,争如你见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。
范成大
爱情是最大的冒险大赌博,输了,说不定哪一天他将那副可怕无情的面孔拿来对付我。赢了,我得到与我钟爱的人共度一生。都是这样。
亦舒
无论干哪一行的,没有勤奋,一事无成。
季羡林
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