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我买股票,只买好的,不买贵的。
麦克尔·普里斯
理想的书籍,是智慧的钥匙。
托尔斯泰
不忘初心,方得始终。不骄不躁,一路走来千万不要丢失最初的自己。
杨超越
良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
卢梭
哦,梦想终于成真了!铁环已经砸碎,他拿起新的武器,重回战斗队伍,开始新的生活。
塞尔玛·拉格洛夫
人性中最可悲的事情之一是,我们所有人都在拖延生活,梦想着天空中美妙的玫瑰园,而不去欣赏今天窗外盛开的玫瑰花。
卡耐基
我从来不信什么‘女儿是水做的骨肉’,要我说,这世上多是泥捏的男儿。
曹雪芹
暴君和压迫者,以及所有侵犯他人权利的人,不仅因自己的罪行负有罪责,还因他们带给受害者内心的腐蚀而有罪。
亚历山德罗·曼佐尼
我选择的道路充满机遇,也有辛酸与绝望。失败的同伴数不胜数,叠在一起,比金字塔还高。然而,我不会像他们一样失败,因为我手中持有航海图,可以领我越过汹涌的大海,抵达梦中的彼岸。
奥格·曼狄诺
一个人只能在一两件事上做到精通,而这一两件事通常是让你痴迷的事情。
埃里克·乔根森
The truth is a weapon, and like any weapon, it can be used for good or ill.
真相是一种武器,就像任何武器一样,它可以用于善或恶。
N.K.杰米辛
宝鼎沦伊谷,瑶台成古丘。西山伤遗老,东陵有故侯。
陈子昂
Adaptation is the key to understanding both thought and behavior.
适应是理解思想和行为的关键。
塞巴斯蒂安·维特尔
演员的责任不仅是表演,更是理解生活。
张凌赫
这是一个流行离开的世界,但是我们都不擅长告别。
米兰·昆德拉
La memoria es el territorio más fértil para la creación literaria.
胡安·马尔塞
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
咱们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
罗曼·罗兰
性格决定命运,有一点点关系,不是全部。性格很重要,但是不见得决定命运,命运是由各方面来决定的,还有外界条件,还有时代不同了等等。
袁隆平
为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍受寂寞?是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则。
舒婷
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