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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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两个人,一个无声地坐在草堂前,一个站在满树桃花下默默静立。四下里山野寂寂,悄然无声,只有春天的气息和两人静静的呼吸。在这种情况下,一对正常的青年男女,我以为心里很难不荡起一圈圈细密的涟漪来。
郦波
不要害怕问听上去愚蠢的问题。因为在99%的情况下,其他人都在想同一个问题,只是不好意思问出口。
凯文·凯利
The greatest wisdom is to recognize one's own ignorance.
最大的智慧是认识到自己的无知。
米尔顿·哈通
一个人培养什么种子,就会长成什么果实。如果他培养的是植物的种子,他将如植物一般。
米兰多拉
诚恳:不要恶意欺骗人,思想纯洁公正,讲话也是如此。
SINCERITY. Use no hurtful deceit; think innocently and justly, and, if you speak, speak accordingly.
富兰克林
财富是你与生俱来的权利--永远不要忘记这一点!阳光之下有你的一席之地。让你的生活不同凡响吧!
博多·舍费尔
量入为出,养成储蓄的习惯。把存起来的钱放进一个延期纳税账户(tax-deferredaccount)。日积月累之后,它就会变成一大笔钱。这就是傻瓜也能明白的办法。
查理·芒格
Successful investing is about owning businesses and reaping the huge rewards provided by the dividends and earnings growth of our nation’s, and, for that matter, the world’s corporations.
成功的投资是关于拥有企业并获得我们国家以及世界公司的股息和盈利增长提供的巨大回报。
约翰·博格尔
在亚马逊,我们不做PPT。我们公司所有的会议都是以“六页备忘录”的形式展开的,你要用完整的句子和完整的段落写出你的想法。此时,你就必须有非常清晰的思维。
杰夫·贝索斯
过去是一个陌生的国度;那里的人做事方式不同。
The past is a foreign country; they do things differently there.
戴维·马洛夫
生活的愉快的关键,在于先去选择必要的东西,然后去热爱所选择的东西。
欧文·亚隆
自由不过是变得更好的机会。
"Freedom is nothing else but a chance to be better."
大卫·阿尔蒙德
尽心工作,业余学习,真正钻进去,学一点真才实学,为人民服务,是为至盼!
毛泽东
我们不喜欢研究业绩不佳的公司,即使它们的市场估值很便宜。我们宁愿购买具有优秀财务并且管理良好的公司。
查理·芒格
对方把你作为她整个的世界固然很危险,但也很宝贵!你既已发觉,一定会慢慢点醒她;最好旁敲侧击而勿正面提出,还要使她感到那是为了维护她的人格独立,扩大她的世界观。倘若你已经想到奥里维的故事,不妨就把那部书叫她细读一二遍,特别要她注意那一段插曲。像雅葛丽纳那样只知道love, love, love![爱,爱,爱!]的人只是童话中人物,在现实世界中非但得不到love,连日子都会过不下去,因为她除了love一无所知,一无所有,一无所爱。这样狭窄的天地哪像一个天地!这样片面的人生观哪会得到幸福!无论男女,只有把兴趣集中在事业上、学问上、艺术上,尽量抛开渺小的自我(ego),才有快活的可能,才觉得活的有意义。未经世事的少女往往会存一个荒诞的梦想,以为恋爱时期的感情的高潮也能在婚后维持下去。这是违反自然规律的妄想。古语说,“君子之交淡如水”;又有一句话说,“夫妇相敬如宾”。可见只有平静、含蓄、温和的感情方能持久;另外一句的意义是说,夫妇到后来完全是一种知己朋友的关系,也即是我们所谓的终身伴侣。未婚之前双方能深切领会到这一点,就为将来打定了最可靠的基础,免除了多少不必要的误会与痛苦。
傅雷
死亡等于拒绝一切理解。
川端康成
耶稣的道,佛的道,穆罕默德的道,孔子的道,老子的道,哪个才是道?哪个道大一点,哪个道小一点呀?真理只有一个,不过呢,佛经有个比方,如众盲摸象,各执一端。瞎子来摸象,摸到了那个象耳朵,认为象就是圆圆的;摸到尾巴的时候,象就是长长的。所以一般讲众盲摸象,各执一端,都是个人主观的认识,以为这个是道,那个不是道。
南怀瑾
萧伯纳说过,人生有两个悲剧,一个是没有得到自己想要的,另一个是得到了!
萧伯纳
所谓大数据,不仅是指数据的数量之大,更主要是指通过对维度交错、来源多元、类型多样的大规模数据的深度挖掘与分析,寻求数据背后的逻辑关系,使人们可以脱离以往常依赖于小样本数据的推测或感性化的偏好性选择,转向基于理性证据的决策。通过对于教育大数据的采集、处理和分析,可以帮助学生发现并开发自己的学习潜力,提升学业表现。学生可以掌握学习的主动权,自主规划学习的计划,决定个性化的学习内容、路径与方法,随时监督自己的学习进度,检查学习的效果。教师也可以根据大数据全面掌握学生的学习行为与学习结果,有针对性地进行教学。
朱永新
一个安心的人是觉知的,他能在适当的时刻抓住时机。即使是等待的时候,我们也要保持安心,而且也唯有安心的人才能坚持下去。
伯特·海灵格
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