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一个人是无法抵挡所有事情的,有时候一朵白云的阴影,小鸟轻松的街走白云。小鸟可以做到,我未必能做到。你能做到的,我未必能做到。
几米
任何节约回根到底是时间的节约。
马克思
有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。
柏拉图
Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider.
阅读不是为了反驳和辩驳,也不是为了盲目相信和理所当然,也不是为了找话题和谈资,而是为了权衡和思考。
培根
"Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts."
成功不是终点,失败也非致命,重要的是继续前进的勇气。
约瑟夫·托曼
我们往往为别人的感情所发生的变化而感到高兴或沮丧;这是因为在想象中,我们设身处地地想到自己处于别人的那种境地之中,因而产生了同样的感情。
亚当·斯密
不要告诉我你做得有多好;告诉我当我使用它时它让我感觉有多好。
Don't tell me how good you make it; tell me how good it makes me when I use it.
李奥·贝纳
家趁万贯,不如薄技在身。
谚语
她使自己变得冷酷起来,这成了一种强身剂,成了人生借以生存的东西。
戴维·赫伯特·劳伦斯
径转危峰逼,桥回缺岸妨。
杜审言
终身成长即不断重构自己的底层逻辑自我定位,就是一个主动设计人生的过程。一个时代缺的从来不是随波逐流者,而是能够真正实现自我价值的人生创造者。
李默成
一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的时间本身就是一个圆圈。
尼采
外面的世界很精彩,我的世界很平常。
汪曾祺
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
为了使手起到促进理性发展的作用,当然需要经常阅读:一本书不仅可以造就一个聪明的头脑,还可以培养一双灵巧的手。
苏霍姆林斯基
释放了全部的华丽,淡如雾的笑意挂在唇边,眼底是一片深不见底的黑色,整个人透出堕落的气息,带着自我毁灭的倾城艳丽。
朝小诚
愿你自己有充分的忍耐去担当,有充分单纯的心去信仰,你将会越来越信任艰难的事物和你在众人中间感到的寂寞。此外,让生活自然进展。请相信:无论如何,生活是合理的。
赖内·马利亚·里尔克
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
杜牧
你必须想出一条平衡之策,在努力工作的同时,又不至于透支身体。对此,虽然人们的应对之策不尽相同,但有条几乎不会出错的黄金准则,那就是与相处愉快的人一起从事喜欢的工作。
萨姆·奥尔特曼
多躁者,必无沉潜之识;多畏者,必无卓越之见;多欲者,必无慷慨之节;多言者,必无笃实之心;多勇者,必无文学之雅。
曾国藩
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