你说说你的思维都混乱到什么程度了。
罗永浩名人名言哲理格言警句语录 罗永浩
人生不是别人的标签定义的，我的人生我作主。
陈海贤
情绪不仅仅是反应；它们也是我们未来行为的预测器。
Emotions are not just reactions; they are also predictors of our future behavior.
斯科特·普劳斯
利润的最终来源，总归是对未来的洞见。
冯·米塞斯
勇于冒险，积极创新。
里德·黑斯廷斯
统计推断的精髓在于从不确定性中寻找确定性。
陈希孺
爱情的根本愿望是：在陌生的人山人海中寻找一种自由的盟约。
史铁生
夫道者，神异之物，灵而有性，虚而无象，随迎不测，影响莫求，不知所以然而然之。
道是神奇非凡的存在，灵妙而有本性，虚无而没有形象，无法预测其来去，也无法追寻其踪迹，不知其所以然而自然如此。
司马承祯
热力学第二定律，在任何闭合系统中无序度或熵总就是随时光而增加。换言之，就是墨菲定律的一种形式：事情总就是趋向于越变越糟。
斯蒂芬·威廉·霍金
公司的精神就是以自我批判为主，批判为辅。
任正非
真正的聪明人，都能够从他自己的躺椅里欣赏整个世界的壮景，无须同任何人说话，无须了解任何阅读的方法，他仅仅需要知道如何运用自己的五种感官，还有一颗灵魂里纯真的悲哀。
费尔南多·佩索阿
无论处于什么环境，都要不断努力。
海伦·凯勒
我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。
周作人
当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。
陆小曼
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
即使在最深的黑暗中，也总有一线光明值得追寻。
马克·李维
人不要在说明事实的理论上打圈圈，应该配合理论的说明，慢慢解开事实真相。
柯南·道尔
把对自己的执著（self interest）转换成对他人的关心（social interest），建立起共同体感觉。这需要从以下三点做起：“自我接纳”“他者信赖”和“他者贡献。
岸见一郎
艺术不是关于个人天才，而是关于集体能量。
黄永砯
用户的需求永远是第一位的，技术只是实现需求的手段。
李想