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1、人生如戏,戏演完了我们就老了,累了,想休息了,或许这就是人生。
佚名
教育的主要目的在于使学生获得幸福。
乌申斯基
他们在城里建楼的同时,还建立了他们乡下亲人不知道的另一种秩序,那秩序游离在乡村生活之外,却是结实的,牢固的,大家秘而不宣地维护它,就像维护某种神圣的东西。
孙惠芬
Leadership is not about being in charge. It's about taking care of those in your charge.
领导力不是掌控,而是照顾那些你负责的人。
露西·哈珀
我的理由是:也许在某个地方,有某个人,因为某件事,决定剥夺我为人父的权利、以报复我曾经的所作所为。也许这是我的报应,也许这样是罪有应得。也许事情不是这样的。雅米拉阿姨说。或者,也许事情注定是这样的。
卡勒德·胡赛尼
三流的父母做保姆,二流的父母做教练,一流的父母做榜样。
张一鸣
成功的秘诀是将你的热情投入到你所做的事情中。
约翰·洛克
音乐让我学会了珍惜每一刻。
Music has taught me to cherish every moment.
张学友
以一个敞开的灵魂去关注一切,没有狂躁,没有期盼,没有论断,没有成见。
赫尔曼·黑塞
海伦的沙龙是巴黎在莫斯科的幻影,浮华而短暂。
托尔斯泰
一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。
邓小平
能思考的心智所代表的是事后的回想——在行为之后有所思考的念头,给了我们有权力、能控制的幻觉。
欧文·亚隆
学会享受寂寞,那会让你学会思考自我。
加西亚·马尔克斯
尊重他人的信仰和观点。
Respect others' beliefs and views.
毕达哥拉斯
或吟或冥默,或酒或鸣琴。
周敦颐
世界以痛吻我,我却报之以歌。
泰戈尔
为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补。
解释:对社会有用的,创作百篇也没有害处;对社会无用的,写一章也没有好处。
王充
学会反脆弱法——当主业触礁时,副业就是救生艇。
伍哥
始终保持彻底的诚实,但要把诚实作为礼物,而不是武器。你的诚实应该让别人受益。
凯文·凯利
多巴胺就像是脑内挂在我们眼前的红萝卜,驱动我们寻求奖励和享乐的行为。除了带来愉悦,还掌控我们的动机、动作,也和强迫、坚韧这些特质有关。
杨定一
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