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枯燥
从我的微薄经验说,看天象,知宇宙,有助于开拓心胸。这对于观察历史和人生直到读文学作品,想哲学问题,都有帮助。心中无宇宙,谈人生很难出个人经历的圈子。有一点现代天文常识才容易更明白:为什么有些大国掌权者不惜花重金去研究不知多少万万年以前发生而现在光才传到地球的极其遥远的银河外星系、超新星、黑洞等等。这些枯燥的观察、计算、思考只要有一点前进结果,从天上理论转到地上实际,就会对原子爆炸、能源危机产生不可预计的影响。最宏观的宇宙和最微观的粒子多么相似啊!
金克木
优秀的教师只要登上讲台,一般是神采飞扬,激情四射,但有些教师的教学语调平平,讲授缺少感染力,不管教学组织用话,还是知识点的讲解,都是同一种音调、同一个音频。没有轻重缓急、抑扬顿挫的语言,没有发自内心的微笑,没有辅助手势,使得讲解语言听起来枯燥无味。
朱雪梅
没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
高德胜
我才不要在枯燥的写字楼里坐半辈子,赚那一万数千,跟人明争暗斗。
亦舒
成功就是强迫自己坚持下去,想要达到最高的目标!需要耐得住寂寞,忍得住枯燥,克服种种困难!
郭晶晶
稻盛要辞职离开快倒闭的公司,遭兄长棒喝:“在这样没人干活的公司你都做不出点成绩来,你还能干什么?”洛克菲勒感觉再也无法忍受日复一日枯燥的工作,提出换岗,遭主管冷言“要么好好干、要么另谋出路”。
张一鸣
所谓“接地气”,就是教师能深入浅出、化繁为简,把枯燥的知识变成有趣的故事、生活的帮手,一堂课下来,学生兴趣盎然、意犹未尽,不时有豁然开朗的顿悟。
张贵勇
在求学的道路上充满荆棘,教师如果用自己明朗的心境,理性地赏识学生,悉心地理解他们,即使是枯燥的学习,也会因此而充满阳光。
刘畅
带着责任感生活,尝试为这个世界带来点有意义的事情,为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义,生命不再枯燥。
史蒂夫·乔布斯
有人问我:""你这一辈子不停地看门诊、做手术,会不会觉得很累,有没有感到很枯燥?""我的体会是:一个人全神贯注地做他愿意做、喜爱做的事情,是很愉快的。我从拿起手术刀、走上手术台的那天起,看到一个个肝癌病人被救治,看到一个个肝病治疗禁区被突破,看到一个个康复者露出久违的笑容,常常情不自禁地喜悦,发自内心地高兴。在医生这个岗位上,我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。看来,我这一辈子是放不下手术刀了。我曾反复表达过个人的心愿:如果有一天我真的倒下,就让我倒在手术室里,那将是我一生最大的幸福!
吴孟超
所有的青春都是在为中年作准备,我今天讲这样的话,年轻的你未必会同意,但我经历过的事实正是,在这个中年的午后,你能够安心坐在有春光的草坪上喝一杯上好的龙井茶,你有足够的心境和学识读一本稍稍枯燥的书,有朋友愿意花他的生命陪你聊天唠嗑,你可以把时间浪费在看戏登山旅游等诸多无聊的美好事物上,这一切的一切都是有“成本”的,而它们的投资期无一不是在你的青春阶段。
吴晓波
稻盛要辞职离开快倒闭的公司,遭兄长棒喝:“在这样没人干活的公司你都做不出点成绩来,你还能干什么?洛克菲勒感觉再也无法忍受日复一日枯燥的工 作,提出换岗,遭主管冷言“要么好好干、要么另谋出路”。同样的道理,不同的说法,却像雷一样击中并成就了两个商业巨匠。还是那句: “不抱怨、想方法”。
张一鸣
用我们在年轻时学到的少量套话和常识把自己武装起来,我们便具有了开始生活所必要的一切,再也不用对任何事进行枯燥乏味的思考。
古斯塔夫·勒庞
我们是永远无法达到生命的终极目标的。如果一个人或者整个人类的生活,已经达到完全没有任何困难的程度,那么,我们可以想象,生活在这样完美的环境中,一定是非常枯燥无味的。
阿德勒
越枯燥的书对我的影响越大。
马未都
当你什么工作兼不想做,或人生每一桩事兼有极大的不情愿,在这时刻,你毋宁去流浪。去千上万水的熬时度日,耗空你的身心,粗砺你的知觉,直到你能自发的甘愿的回抵原先的枯燥岗位做你身前之事。
舒国治
糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。
塞内加
如果我告诉你,此生只能做20个投资,你不会莽莽撞撞四处乱投。你会对每一笔买卖都仔细谨慎,并很有可能因此成功。你可能会觉得很枯燥,但会因此成功。
吉姆·罗杰斯
人生若是没有温情,没有爱心,那么生活只会成为一种运转的齿轮,轧轧直响,干涩枯燥。
三岛由纪夫
旅途的枯燥使他麻木了,他闭上双眼不再看沿途那千篇一律的景色,在疲倦中顾自睡去。但同许多在火车上睡觉的旅客一样,心灵深处的一个小小的时钟仍在走动,使他在到达目的地前的一分钟醒来。
刘慈欣
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