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关于独立的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
独立
好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
良好的教育应该给学生一种技能，这样他才能对社会有所贡献。换句话说，良好的教育是培养学生的技能，使他们能够独立生活的教育。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
马寅初名人名言哲理格言警句语录 马寅初
一个人成功，需要三种商数起作用，智商、情商和逆商。智商是对于知识的学习和领悟，情商是混迹于人群并赢得别人喜欢的能力，逆商是面对失败挫败的乐观心态。有逆商的人爬起来的速度比摔倒的速度还要快，智商高情商低的人适合做独立创造之事，情商和逆商高于智商的人更合适做在社会上摸爬滚打的事情。
俞敏洪名人名言哲理格言警句语录 俞敏洪
一个爱的需要在其生命早期得到满足的成年人，在安全、归属以及爱的满足方面，比一般人更加独立。正是那些坚强、健康、自主的人最能经受住爱和声望的损失。
马斯洛名人名言哲理格言警句语录 马斯洛
生活的意义在于创造，而创造是独立自在、没有止境的！
高尔基名人名言哲理格言警句语录 高尔基
季淑从小学而中学而国立北京女高师之师范本科，几乎在饔飧不继的情形之下靠她自己努力奋斗而不辍学，终于一九二一年六月毕业。从此她离开了那个大家庭，开始她的独立的生活。
梁实秋名人名言哲理格言警句语录 梁实秋
道德有两种：有独立心而勇敢者曰贵族道德；谦逊而服从者曰奴隶道德。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
在这唯一的权力面前，没有东西能够维持一种独立的生存。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
青年的友谊是最初独立选取的个人依恋心，它预告着在某种程度上也预示着另一种依恋的出现，其中包括感情。因此感情也是崇高的情绪。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
成功的投资在本质上是内在的独立自主的结果。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
成功的投资在本质上是内在的独立自主的结果。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。
列宁名人名言哲理格言警句语录 列宁
大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
自食其力，这并不是生活目的本身，但是，只有先做到自食其力，才能达到坚实的人格独立。
波伏娃名人名言哲理格言警句语录 波伏娃
有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
独立不惭影，独寝不愧衾。
刘子名人名言哲理格言警句语录 刘子
台湾人不可能不拿筷子吃饭，也不能不过传统节日。不是把文化减掉就可以独立，这样反而会对政治产生反作用……政治的论战是暂时的，政治正确也会变来变去，唯有文化是愈来愈累积，是加法，且是集大成。
余光中名人名言哲理格言警句语录 余光中