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孩子
要记住,孩子,谁要是指责这世界,就会被这世界指责。
吉卜林
如果在你赢得无数桂冠之后,然后孤注一掷再搏一次,失败过后,东山再起,不要抱怨你的失败;如果你能迫使自己,在别人走后,长久坚守阵地,在你心中已空荡荡无一物,只有意志告诉你“坚持!”;如果你与人交谈,能保持风度,伴王同行,能保持距离;如果仇敌和好友都不害你;如果所有人都指望你,却无人全心全意;如果你花六十秒进行短程跑,填满那不可饶恕的一分钟--你就可以拥有一个世界,这个世界的一切都是你的,更重要的是,孩子,你是个顶天立地的人。
吉卜林
如果你跟村夫交谈不离谦卑之态,与王侯散步不露谄媚之颜,孩子,你就会在低眉与抬头之间,感受到人格的尊严和伟大。
吉卜林
要记住,孩子,谁要是指责这世界,就会被这世界指责。
吉卜林
要记住,孩子,谁要是指责这世界,就会被这世界指责。
吉卜林
学习不应该成为孩子们的悲剧。
亨利克·显克维支
从密谋到监狱,再从监狱到密谋,对母亲、妻子和孩子置之不理,让他们去受穷,去变卖财产,最终一无所有。而换来的只是惊恐不安,提心吊胆,遭受着报复的痛苦和痛苦的报复。
比昂松
从密谋到监狱,再从监狱到密谋,对母亲、妻子和孩子置之不理,让他们去受穷,去变卖财产,最终一无所有。而换来的只是惊恐不安,提心吊胆,遭受着报复的痛苦和痛苦的报复。
比昂松
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神,且精神上的需求更重于身体的需要。
蒙台梭利
虽然触觉遍布在全身的表皮上,但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。
蒙台梭利
我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
蒙台梭利
要随时准备好回应孩子发展的需求,并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。
蒙台梭利
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解,是我们教育方法中最首要的原则。
蒙台梭利
除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子,为孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独自“做自己”的“儿童世界”。
蒙台梭利
准备的环境要积极主动,要不断地一丝不苟地照顾环境。帮助孩子与环境建立有建设性的关系。给他示范教具所应该放置的位置和给他示范教具的正确使用方法。
蒙台梭利
要随时准备好回应孩子发展的需求,并且要随时聆听和回应孩子的呼吁。
蒙台梭利
尊重孩子做错事,相信他们能够或者晚一些时候能够进行自我修正,但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发展或者其他孩子的发展,一定要坚决地进行制止。
蒙台梭利
尊重孩子选择休息或者观察其他孩子工作,或者在考虑自己做过的事情或者他将要做的事情。不要叫他,也不要强迫他去做其他形式的工作。
蒙台梭利
孩子之前拒绝了你的示范,但永远不要觉得累,仍然需要给孩子重复示范,或者帮助孩子还没有取得和不完美的地方。要给充满活力,细心照顾,设置一些限制,提供一个安静平和的环境,使用柔和的语言,并且让孩子感受到你的爱。对于孩子寻求帮助的时候要随时准备好出现,有时候也要学会把自己隐藏起来。
蒙台梭利
教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利
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