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而是
在如今这个竞争激烈的市场,不是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼,更是有创造力的鱼吃墨守成规的鱼。每个企业都得像灵动的舞者,随着市场节奏的变化,跳出不一样的舞步,不断去挖掘新的消费痛点,给出新的解决方案。
罗振宇
非共识不是简单的反对,不是叛逆,而是在大家都达成共识的环境里,去发现那些被忽视的、潜在的可能性。很多伟大的创新一开始都是非共识的,比如当年电商刚兴起的时候,大多数人觉得在网上购物不靠谱,看不见摸不着怎么能放心买东西呢?但就是那些敢于秉持非共识观点的创业者,看到了电商背后的巨大潜力,一步步发展,才有了如今繁荣的电商景象。非共识其实是一种穿越当下认知迷雾,去拥抱未来新机会的勇气和眼光。
罗振宇
现在有一种品牌理念叫‘父爱算法’。什么意思呢?就好比父亲给孩子选礼物,他不会问孩子想要什么,而是凭借自己对孩子的了解,直接把他认为最好的东西给孩子。品牌也是一样,不要总是问消费者想要什么,而是要洞察他们的潜在需求,然后把自己认为最好的产品和服务呈现给消费者。像苹果公司推出新产品,它不是完全根据消费者现有的需求来设计,而是用自己的科技和设计理念引领消费者的需求,这就是品牌的‘父爱算法’在起作用。
罗振宇
在这个变化迅速的时代,更要秉持长期主义的理念。不要被短期的利益、一时的波动所迷惑,要着眼于长远的目标,持续地投入、耕耘。无论是打造一个品牌,还是培养自己的能力,都是一个长期的过程。那些只追求眼前利益的做法,往往很难在时间的考验下站住脚。比如做一个有影响力的自媒体账号,不是靠几篇爆款文章就能一劳永逸的,而是需要日复一日地输出优质内容,不断积累粉丝和口碑,经过长时间的沉淀,才能真正成长为有价值的 IP,长期主义就是在这个浮躁的时代里保持定力的法宝。
罗振宇
超级用户就是那些对你的品牌、产品高度认可,愿意反复购买、深度参与,甚至帮你主动传播的用户。比如一些高端的美妆品牌,它们不再单纯地靠铺天盖地的广告去吸引新客,而是通过建立会员俱乐部,给会员提供专属的产品试用、美容咨询等个性化服务,牢牢抓住那一批忠实的超级用户,依靠他们的口碑和持续消费来支撑品牌的长久发展,这种思维的转变是适应这个时代商业竞争的必然选择。
罗振宇
后真相(post-truth)的意思,不是没有真相,而是对这个世界来说,情绪的影响力已经超过了事实。后真相时代的来临,最核心的变化是人们越来越不关心真相,而只关心立场、态度和情绪。过去谣言泛滥,是因为信息太少了。而后真相时代,是因为真相太贵了。
罗振宇
在我们可见的未来,时间是绝对刚性约束的资源,一分一秒也多不出来。时间会成为商业的终极战场,再也没有什么行业边界了,每个消费升级的行业都在争夺时间。消费者花的不仅仅是钱,他们为每一次消费支付时间。所有的行业都必须警觉,不是你不努力,也不是你的行业没价值,也不是你的价格不够低,而是你索取了过多的用户时间,大家付不起了。
罗振宇
在未来的商业世界里,用户体验不再是锦上添花的东西,而是安身立命的根本。你提供的产品或服务,要是不能在每一个细节处给用户带来超出预期的感受,那用户随时都可能抛弃你,转身投入到那些更懂他们、更能让他们舒心的竞品怀抱中去。因为如今信息传播太快了,用户的选择太多了,好与不好,转眼间就能传遍四方。
罗振宇
资本寒冬来了,很多创业公司都觉得日子不好过。但是,我们要知道,资本寒冬其实是一个筛选机制,它会把那些没有真正价值的公司淘汰掉,留下那些真正有实力、有潜力的公司。所以,对于创业者来说,这不是一个悲观的时候,而是一个应该更加努力、更加专注于产品和服务的时候。只要我们能够在资本寒冬中生存下来,等到春天到来的时候,我们就会有更大的发展空间。
罗振宇
很多传统产业的人都有一种互联网恐慌症,觉得自己跟不上这个时代了。但是,我们换个角度看,互联网其实不是让我们去转型,而是让我们去成长。成长是什么?就是不断地学习新东西,不断地适应新环境,不断地提升自己的能力。不要把互联网看成是一个威胁,而要把它看成是一个机遇,一个让我们变得更好的机遇。
罗振宇
创新其实是在弥补需求上的不足,差异化不是简单的不同,而是满足用户需求。
段永平
真正的强大不是忘记,而是接受。接受分道扬镳,接受世事无常,接受孤独挫折,接受突如其来的无力感,接受自己的不完美。
莫言
教育,不应该鼓励个人去依附社会,而是要帮助个人去发现真正的价值。
克里希那穆提
无知的人并不是没有学问的人,而是不明了自己的人。
克里希那穆提
家校沟通中,决定性的因素绝不是技巧,而是你的诚恳,你的目标,你的价值观,你对知识的热爱,你对孩子真正的关心,你生命中整体散发出来的向上感。
魏智渊
方向感的含义不止于此,还包含了意义感,也就是鼓励孩子好好学习,努力成就一番事业。用我们的话来说,就是做一个“自我实现着的自由人”。这并不是贬低高考,而是降低焦虑,增强信心,把高考放在不虚度人生的背景之下。
魏智渊
真正的教育不是灌输,而是引导。它像一盏明灯,照亮孩子前行的道路,让他们在探索中成长,在成长中感悟。
郑英
曾国藩能成为曾国藩,靠的不是道德勇气,而是精神上不断地自我更新。“前世所袭误者,可以自我更之;前世所未及者,可以自我创之”。
张宏杰
10.名教师的培养不是重知识灌输,重某些技能技巧的传授,而是要滋养心灵,抓生命感、价值感、使命感的唤醒进行自我潜能开发,激发旺盛的教育生命力。
王荣华
教育者永远都不应该贬低孩子在任何其他方面的突出成就,而是应该用它坐位教育的一个突破口,来鼓励孩子在其他领域追求同样的进步。
阿德勒
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