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担心
那些麻雀,它们的闲言碎语掉了很多在地面上,毫不在意。仿佛人间本该承载它们不担心那片云会掉下来它们是多深多深的水潭。
余秀华
古人对成功持保留态度,不仅因为他们担心众神嫉妒,而且担心胜负扰乱内心的危险。能对这种危害如此了然,古人比我们厉害多了。
齐奥朗
如果你为某事感到焦虑、担心、害怕或者纠结,你可以——欣赏自己:你想让自己事事选对,事事做到最好。这个动机还是很值得欣赏的。
丛非从
不要担心人会沉沦,人在安全的状态下,本能就是活出自己,就是上进,而不是无休止地退化。人之所以想着自己一旦懒下来就会无休止地懒下去,是因为他从来没有真正享受过懒惰。
丛非从
如果一个孩子自愿与人隔绝,这就表明他对与别人竞争没有足够的信心,表明他对优越感的追求过于强烈,以至于担心他在交往群体中无法起到主要的作用。
阿德勒
为我们的亲人担心,其实是一种不负责任的加害行为!
张德芬
完美主义者很难获得真正的快乐,经常会莫名的焦虑和担心,有时还会怀疑自己否定自己,他也许会有目标,但是很难活出真正的爱。
林青贤
孩子生活中的人,构成了孩子的世界。那个世界可能是充满关爱的世界,也可能像战场一样纷争不断。努力避免家庭生活偏向战场那个极端,这非常重要。如果孩子总是心事重重,担心自己的安危及归属,他们就无法自由地对广阔的世界展现好奇心。没有好奇心对他们的专注力与学习都可能产生负面的影响。
菲利帕·佩里
缺乏信心、悲观、过度保护、时时刻刻的担心,这些心态都会影响到亲子关系质量。
菲利帕·佩里
作为家长,会产生不良后果的心态包括:缺乏信心、悲观、过度保护、时时刻刻的担心。这些心态都会影响到亲子关系的质量。
菲利帕·佩里
与其担心孩子的行为,不如关注他们的感受。
菲利帕·佩里
与其担心孩子会犯错,不如教会他们如何从错误中学习。
菲利帕·佩里
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
当一个人可以自发、自然地接近自己的情感和愿望时,他也能从中获得依靠和自尊。他可以体会自己的情感,可以悲伤、失望或者需要帮助,而不用担心自己让母亲感到不安。当他受到威胁,他可以害怕;当他的愿望没有得到满足,他可以生气。他不仅知道自己不想要什么,还清楚自己想要的是什么。他也可以把这些自由地表达出来,不管他是因此被人爱还是遭人恨。
爱丽丝·米勒
你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。你是否已经厌倦了为别人而活?不要犹豫,这是你的生活,你拥有绝对的自主权来决定如何生活,不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会,不要害怕,不要担心。过自己选择的生活,做自己的老板!
史蒂夫·乔布斯
我们从不担心数字。在市场中,苹果将把注意力放在产品上,因为只有产品才能带来差异。投放广告对竞争来说必不可少;IBM公司的广告随处可见。可见,良好的公共关系能够让人们受益,这就是其中的道理。在这个行业中,你骗不了人,产品会自己说话。
史蒂夫·乔布斯
心之序列:要有胆心,不要担心;要有解答心,不要解释心;要有农耕心,不要暴富心;要有定制心,不要捞鱼心。
张一鸣
他解答团队中部分人不能跟上公司发展的处理要点。三点原则:第一,以德为主,德有大问题则需离开;第二,话说清楚不含糊、好好说,先鼓励给机会、不要让团队意外、猜测担心;第三,德具备、才落后或者不匹配的情况,要给降下的人降落伞,降落伞要有含金量,要替人考虑好。
张一鸣
大半夜来点给力的,创业四原则:刚才又一位出来创业的兄弟 msn 上跟我聊。再次诚恳分享给他:一,凡事只能靠自己;二,万事皆有解,且只有唯一正解;三,凡是担心的事一定会发生;四,从创业的第一天开始,享受!
张一鸣
团队合作中需要具备三大原则:1、以德为主, 德有大问题则需离开;2、话说清楚不含糊、好好说,先鼓励给机会、不要让团队意外、猜测担心;3、德具备、才落后或者不匹配的情况,要给降下的人降落伞, 降落伞要有含金量,要替人考虑好。
张一鸣
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