有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
几句话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
行为
嘲笑世界愚蠢的行为,你将为之后悔;为它们而悲叹,你也将为之后悔。
克尔凯郭尔
人最傻的行为就是急着要结果,得不到便又急又闹。殊不知老天安排的,比你自己选的更好、更周到。冥冥之中自有天意,一切都是最好的安排。
弘一法师
行为是面镜子,在它面前,每一个人都显露出各自的真实面貌。
歌德
如果是攻击一个爱好和平的邻国那么这种战争就是一种野蛮行为;如果是为了保卫祖国,那么这种战争就是一种神圣的职责。
莫泊桑
世上善的增长,一部分也有赖于那些微不足道的行为,而你我的遭遇之所以不致如此悲惨,一半也得力于那些不求闻达,忠诚地过着隐秘的生活,然后安息在无人凭吊的坟墓中的人们。
乔治·艾略特
我们往往把不合我们心意的行为,称作错误的行为。
乔治·艾略特
过去,你的良好行为还被当做全街的模范呢!你,你竟堕落到这样叫人痛心的地步!
克雷洛夫
人如果出卖了自己的尊严,他将永远失去尊严。就是说,让别人做出可耻的行为,不管是迫害还是诱惑,这本身就是不光彩的。
阿诺德·约瑟夫·汤因比
自我不是一成不变的东西,而是通过选择行为不断形成的东西。
The self is not something ready-made, but something in continuous formation through choice of action.
杜威
道德教育应该要先从行为做起。
杜威
所有儿童都能有益地、机智地以及自愿地走来走去,没有任何粗暴鲁莽的行为的一个课堂,在我看来,确实是训练得很好的课堂。
杜威
生活是不能用知识了解的,要了解只有去生活;行为是不能用知识了解的,要了解只有去行为。
杜威
社会环境能通过个体的种种活动,塑造个人行为的智力和情感的倾向。
杜威
教育或文化的目的,不外乎是发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人,或受过理想教育的人,不一定是个博学的人,而是个知道何所爱、何所恶的人。
林语堂
教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人,不一定是个博学的人,而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶,便是尝到了知识的滋味。
林语堂
思想上的厌恶一切过度的学理,道德上的厌恶一切过度的行为。此种态度之天然趋势,为产生“中庸之道”。
林语堂
我也不喜欢珍珠。敲开贝壳,按照形状好坏分门别类,好的留下,形状不规则的便被舍弃,这样的行为十分残酷。
山本耀司
小说家坂口安吾曾描述过留级生儿子在乳品店犯错的一个场景。他得到这样的结论:“孩子的作为背后总有些悲伤的理由,我们绝对不要从事情的表面去论断他们的行为。”接着他又给了罪犯一点简单的忠告:“以后你不可以利用别人去偷东西或帮你恶作剧。如果你一定得做错事,不要牵扯别人,自个儿做。不管做对做错,都要自己来。”我觉得震惊,这种忠告或许是一个人对另外一个人所能够发出的最温和训示了。
山本耀司
这些财宝聚集了多少人的血和泪,多少艘大船沉入海底,多少勇敢的人被逼着蒙住眼睛走在伸出船外的板子上,然后一头栽进海水里,多少次战火硝烟,多少耻辱、欺诈和残暴的行为,恐怕没有一个活着的人能够讲清楚。
罗伯特·斯蒂文森
美德的最大秘密就是爱,或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。
雪莱
«
1
2
...
52
53
54
55
56
57
58
...
144
145
»