关于情况的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
情况
考试在一定程度上检验了学生对某块知识点的记忆水平和理解程度，而这仅能大致反映出学生在特定阶段的学习情况。题目不同，测验的结果可能会有很大的差异性和随机性。
萨尔曼·可汗
考试并不能反映出学生学习某一科目的潜力，最多就是能及时反映出学生在某一阶段的学习情况。考试无法反映学生学习的效果能保持多久。考试几乎无法告诉我们学生的思维过程，我们也就无从得知学生为什么会答对或是答错。
萨尔曼·可汗
家长想了解孩子的学习情况，最好别一开始就提学习。你越不谈学习，才越有利于谈学习。你可以夸夸其谈，只要脑子里有一根弦，不让孩子看出你的意图，慢慢地引导，慢慢地收缩。这就是迂回战术。
王金战
家长越是对为了孩子的升学，千方百计盯着他的分数，学习成绩越上不去，还容易形成孩子怪癖的性格。把单纯追求学习成绩这件事放一放，从外围开始突破，抓孩子的综合素质，情况倒有所转折：柳暗花明又一村，船到桥头自然直。
王金战
在研究学生的入学资料时，一方面要高度重视这些资料，但是也不能因此先入为主地对学生进行“定位”。因为这些材料中的信息是过去的情况记录，有些内容还有待核实。
陈秋中
班干部在建班之初，就要有三年一盘棋的班干部培养规划，根据学生的情况，有意识地将一些潜在的领军人物分批培养，采取班干部的定期改选制度，通过层际轮换的办法让更多的学生得到锻炼。
陈秋中
面对学生不听话，家长有意见的情况，新班主任还是得从改变自己着手，强大自己的内心，正视遇到的问题，正视消极评价，真正做到“有则改之，无则加勉”。既不以偏概全，盲目扩大，也不视而不见，归咎他人，以客观的态度来定位消极事件。
陈秋中
内心最大的力量，就是哪怕在那样极端恶劣的情况下，仍然有选择如何面对的自由。
李一诺
自我管理日记的最大价值之一就是让计划和落实发生作用。首先是重视计划。所谓“吃不穷，穿不穷，不做计划一生穷。”有计划的人才会有目标，才会有前进的动力。与此同时是不让计划落空。五条必写的内容中，第二条就是“对昨天计划的落实情况”，让孩子在不断反思和改进中成长。这样就逼着孩子每天主动思考，每天都有实实在在的成长和进步。计划——落实——反思——改进——计划……
张德芬
不管遇到什么情况，第一时间要冷静！
张德芬
通常情况下，我们总是选择自己想听的版本，符合自己需求的版本，可这未必是最好的版本。所以，当你不带着觉知和意识去选择时，你就是被命运在操弄着。
张德芬
人性最终的自由，在于选择以何种态度面对任何情况。
张德芬
PISA（Program for International Student Assessment）国际学生评估项目，这一测试旨在评估全世界15岁的孩子对参与社会所需知识与技能的掌握情况。
阿曼达·里普利
卡夫卡说，生儿育女并在生活中给他们以引导，这是世间最艰难的事，表面上看，许多人都做到了这一点，实则并没有多少人真正能“做到”，他们只不过是“遭遇”到了这种情况，结了婚，生了孩子。
苗炜
他了然于心的事实和这些人自以为了解的情况大相径庭，这个发现让哈罗德一惊，也让他在回望身后这群人时感觉即使站在人群当中，也没有一个人真正认识他，他依然是孤身一人。火焰在黑暗中传递光亮，欢声笑语飘进他耳中，却属于一群陌生人。
蕾秋·乔伊斯
你已经有自杀的想法了，情况不会变得比此更糟了，以后只会有上坡路。
马特·海格
在旅行中，各种新奇事物向我们涌来，精神食粮往往从外部迅速涌来，根本来不及消化。我们很遗憾，这些快速变化的印象无法留下永久的印记。但事实上，这和阅读一样。我们常常后悔无法记住所读内容的千分之一！在这两种情况下，知道所见所闻在被遗忘之前就已经在精神上留下了印象，从而形成并滋养了思想，这是令人欣慰的，而保留在记忆中的东西只是用物质填充和膨胀了头脑的空洞，这些物质对头脑来说永远是陌生的，因为它没有被吸收，因此接受者会像以前一样空虚。
叔本华
水，能够无视重压而前行。它流过篱笆、流过基底而毫无褪色。它永不分离，没有分裂结帮的派性，在任何情况下都是平等互助的，可以在地球表面的任何物体上流动。
李小龙
道是一切事物构成的最基本的要素，它是简单的、无形的、无欲的、无冲突的最高境界。人应该同自然规律保持一致，而不能违抗，这意味着我们做任何事都应顺其自然而不可强求，不要任何情况都强力去做。比如庖丁解牛，他一把刀用了二十年而不换，就是源于他掌握了规律，并顺应规律。人力有限，让事物按其自身规律发展，像水一样流动，像镜子一样平静，像回声一样快而不留痕迹，静无杂质。截拳道绝非只是偏于某一方面的，惟有整体的，方可应付任何的情况。
李小龙
所有人……都会记念这一神圣的原则：尽管在任何情况下，多数人的意志应起决定性的作用，但这意志必须合理才可合法；少数者拥有同等的权利，这类权利必须同样受到法律保护。如若侵犯，即使压迫。
杰斐逊