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标准
个体通过思考,可以改变世界。目前,团体精神只是群居本能的外在表现。群居是人们出于恐慌而做出的反应,资本家、工人以及学者都只与同类人抱团。他们为什么恐慌?背离内心的人才恐慌,因为从未坦然面对内心而恐慌。群体中都是内心恐慌的人!他们发觉,他们的生存法则则开始无效,他们所遵循的法则则变得陈旧不堪,他们的宗教和道德标准都不再适合当下。
赫尔曼·黑塞
通常,我们只把个人特质或偏离标准的特质视为个性。
赫尔曼·黑塞
我们对个性的界定显得太狭隘。通常,我们只是把个人特质或偏离标准的特质视为个性。但是我们由一切元素构成,而我们构成世界。我们的进化史可以追溯到鱼或更久远,因此我们的灵魂中包含所有生命的痕迹。
赫尔曼·黑塞
我们对个性的的界定太狭隘。通常,我们只把个人特质或偏离标准的特质视为个性。但是我们有一切元素构成,而我们构成世界。我们的进化史可以追溯到鱼或更久远,因此我们的灵魂中包含所有生命的痕迹。
赫尔曼·黑塞
所以你容易被他束缚,被他的语言所控制。他们以贱人的标准要求自己,以圣人的标准要求他人。
陈行甲
实际上你绝大部分的问题,别人都遇到过,都解决了,甚至有标准答案。你只需要去问一下就可以了。
雷军
一个人要想在社会成规面前保持自己的独立性,首要的一条,就是要在那一套标准课本之外,寻找到别样的课本,正是这些非标准课本和标准课本之间的多样张力,将向他提供发展自己精神个性的内在冲动。
王晓明
探读——白手起家的难度要远低于白丁当官的难度。前者是服务别人,后者是标准化别人。
哈耶克
标准对人只有坏处。你治疗的不是标准;你必须治疗标准后的那个人,而不是标准。
欧文·亚隆
治疗师的所有的话都需要经受一个标准的检验:这种暴露是否能够促进病人的利益。
欧文·亚隆
最后一个重要的纳入标准,就是治疗师个人对病人的主观感觉。只要治疗师对病人感到强烈的厌恶或缺乏兴趣,就应将此病人转介。
欧文·亚隆
临床上最为重要的纳入标准,也是最明显的标准——治疗动机。病人中必须具备强烈的治疗动机,特别是要有强烈的团体治疗动机。
欧文·亚隆
与建立筛选标准最密切相关的因素是,外在因素、团体的偏离度以及亲密感问题,病人往往因为这三个因素而提早中断治疗。
欧文·亚隆
团体治疗的标准模式:一名治疗师带6~8名病人。团体中也许会有一个助理治疗师,偶尔,团体成员也可以自行聚集在一起讨论,而治疗师并不到场。
欧文·亚隆
使资源管理成为永久技能的关键因素如下:除了想象力无限,其他资源都是有限的。没有人能拥有自己想要的所有资源,因此我们需要战略性地运用好现有的资源。无法优先考虑资源或有效地做出选择的话,便可能导致灾难性的失败。如何培养自己的资源管理技能呢?(一)聪明地使用你的资源,(二)将价值放在无形资产上,(三)按有益的参考标准创造价值,(四)不要只管理数量,也要衡量质量,(五)选择时机……聪明地选择,(六)设定健康的误差幅度。
基兰·弗拉纳根
良好的习惯、求知欲、通用的技能和对未来的规划这四点,对于孩子们未来是否能过上幸福美满的生活是最重要的,且能被衡量的标准。
黛安娜·塔文纳
孩子们判断书籍有趣的标准在于他们能不能将自身投射于书籍的世界中。
藤原和博
对个人责任的担当,是区分人品出众的人与普通人的标准。
博恩·崔西
为了促进体系结构创新,建立标准至关重要。流程标准(对教育学生的方式进行的规定)是对创新的抑制。但能力的标准至关重要,因为它们为创新者提供了改进的共同目标。没有这样的标准,学校的创新者的动力就无从谈起。
克莱顿·克里斯坦森
请不要用“行为”标准而是用“存在”标准去看待他人。
岸见一郎
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